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时间:2020-03-01
《语文人教版五年级下册作文 缩写.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学目标1、学会缩写文章的基本方法。2、提高语言的概括能力。学情分析学生基本能够概括出文章的主要内容,但对于缩写方法还是第一次接触,还不太掌握取舍重点内容的能力。重点难点学会缩写文章的基本方法。教学过程4.教学目标1、学会缩写文章的基本方法。2、提高语言的概括能力。教学重点学会缩写文章的基本方法。学时难点学会取舍重点内容教学活动【讲授】缩写一、情境创设1、俗话说:浓缩的都是精华。在平常的阅读活动中,我们经常会阅读一些篇幅较长的文章。如果你想把这些文章介绍给别人,或者自己想把文章的内容概括地记录下来,这是缩写就能发挥大作用了。2、你了解什么是缩写么
2、?(不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把长文章压缩成段文章。)3、缩写和文章的主要内容有什么区别?(更给使用最精练的语言把文章的大意介绍出来,可以评论。而缩写是文章的内容进行压缩,可长可短,不重要的情节简写,重要的情节详写,不含评论因素)4、可以进行缩写的内容有哪些?二、写法指导 1、不可以自己拟题? (不可以,只在题目好加上“缩写”字样即可) 2、所写的基本步骤是什么? (1)把文章多读几遍 (2)读懂内容,抓住要点 (3)抓住故事的主要情节和主要人物(4)清楚主要哪几件事表现了主人公的性格特点?3、把握了文章的
3、主要内容后,用什么方法缩写?(1)删除法 (2)概括法4、以《景阳冈》一课为例讨论如何缩写5、由此推断,缩写可以改变继续的顺序吗?(不可以)三、作业:找本册书写的一篇文章进行缩写。板书设计: 缩写 (1)把文章多读几遍 (2)读懂内容,抓住要点 (3)抓住故事的主要情节和主要人物 (4)清楚主要哪几件事表现了主人公的性格特点
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