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《人教版七年级思想品德上册期末测试题并答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版七年级思想品德上册期末测试题并答案一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1、小辉同学的学习成绩不理想,因此他觉得自己不是个好学生.对此，下列说法正确的是()A、他对自己的要求十分严格B、他是个善于独立思考的学生C、他没有调控好自己的情绪D、他没有全面认识和评价自己2、小明想竞选班长，带领大家一同创建良好的班集体。以下是他的演讲提纲,其中不恰当的是（）A、我们要有共同的目标B、我们要各尽所能，发挥所长,奉献集体C、我们班的事务我都会一肩挑,负全责D、我们要团结协作,互助前行3、俗话说:“轻霜冻死单根草,狂
2、风难毁万亩林”。要建设一个团结的集体,需要我们（）①各尽所能,发挥特长②拧成一股绳,互帮互助③融入集体,奉献集体④张扬个性,以我为主A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④4、“学习有法,学无定法,贵在得法”。这说明（）A、学习方法是一成不变的B、可以照搬别人的学习方法C、学习上没有真正有效、科学的方法D、只有适合自己的学习方法,才是最好的方法5、在社会生活中,青年志愿者是一道靓丽的风景线,他们无私奉献的行为()A、诠释了严谨的工作态度B、延伸了自己的生命价值C、展示了多彩的生命D、揭示了艰苦的工作环境6、“君子和而不
3、同,小人同而不和”。这句话告诉我们在与他人的交往中要做到（）A、团结友爱，和睦相处B、亲如兄弟,哥们义气C、尊重差异，加强沟通D、善良友好,一视同仁7、小军在放学回家的途中，遇到了两名不法分子的勒索。对此，下列不恰当的做法是（）A、严辞拒绝与其搏斗B、巧妙周旋借机脱身C、暂时妥协事后报警D、冷静面对避免激怒8、中学生小李接连几天遇到的都是不顺心的事：上学路上遇到堵车，上学迟到遭到老师的批评，耽误了值日受到同学埋怨，他委屈、懊恼、生气。下列能帮助他合理宣泄情绪的有（）A、旷课上网聊天进行宣泄B、不上课到操场上去打球C、向老
4、师诉说自己的委屈D、摔打物品，以泄怨气9、下列做法正确的是（）A、效仿别人熬夜学习B、只学习自己感兴趣科目C、科学安排学习时间D、一定记住所有知识510、小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生的时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要（）A、认识自己的外在形象B、忽视他人的态度与评价C、了解自己的长处和短处D、给予自己暗示、提高信心11、调查表明：人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（）A、情绪对人的身体产生不利影响B、消极情绪影响人的身体健康C、身体健康影
5、响人的情绪D、疾病会影响人的消极情绪12、人们常说：“生气时拿别人做错的事来惩罚自己”。这句话说明（）A、不良情绪都是因为别人的过错引起的B、要善于调控不良情绪，要用合理的方式释放不良情绪C、不要关心他人的过失，要学会保护自己D、一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响13、小刚参加“有奖调查”，填写了父亲的姓名、电话等基本信息。不久，他的父亲在外地接到电话，听说小刚正在医院紧急抢救需要两万元钱，急忙向对方帐户汇款，最后发现被骗了。这件事告诉我们不要（）①接受任何形式的问卷调查②轻易向陌生人透露家庭信息③轻易相信来历不明的电
6、话或短信④向陌生的银行帐户汇款A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③14、当地震灾害发生时，下列做法正确的是（）A、高层建筑中的人乘电梯逃离B、楼房中的人立即跑向阳台等待救援C、正在三楼上课的学生以最快的速度冲出教室D、行人不在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同和桥头等危险处停留15、2009年10月24日，长江大学的十几位同学组成人梯扑进江中英救落水少年，两名少年获救，而陈及时、何东旭、方招三名同学不幸被江水吞没、英勇献身。对此理解正确的是（）①每个人的生命都有价值②他们的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现③珍爱生命的人
7、无论在任何情况下，都不会轻易放弃生的希望④生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献A、①②B、③④C、①③D、②④16、参与营救的大学生的行为启示我们（）A、当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃B、人的生命是脆弱的，要珍惜自己的生命C、人的生命是独特的，人的生命最具有智慧D、当他人的生命遭遇困境时，要尽力伸出援助之手17、你认为值得提倡的学习习惯是（）A、躺在床上看书B、作业拖拉，缺少计划C、先复习后作业D、疲于应付，死记硬背18、古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“5懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长”。这里“生命延
8、长”指的是（）A、对社会的贡献B、珍惜生命，延长生命的时间C、不轻易放弃生的希望D、肯定、尊重、悦纳自己的生命19、“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。这句格言说明（）A、正确的学习目的能够促进我们进步B、学习态度是学习的动力来源C、要有正确的学习动机D、兴趣是最好的老师，兴趣可以激发我们的求知欲望，促进我们进步
