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时间:2020-02-01
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1、目前,全世界都在关注能源问题。有人曾经宣布可以直接把水变成油,一时间引起广泛的关注和争论,你认为水可能变成油吗?为什么?议一议《质量守恒定律》复习复习目标1、描述质量守恒定律的内容(a)2、从分子、原子的角度解释质量守恒定律。(b)3、应用质量守恒定律解释一些简单的常见现象(c)质量守恒定律1.内容:在化学反应中,参加化学反应的各物质的,等于反应后生成的各物质的。质量总和质量总和想一想1g水加热后变成了1g水蒸气,能否用质量守恒定律解释?你感悟了什么?感悟1、一切化学变化,而不包括物理变化。质量守恒定律的适用
2、范围:则生成氧化镁的质量为____克24克镁与16克氧气恰好完全反应。40用质量差确定某反应物或生成物的质量参加反应的反应物的质量=生成物的质量;感悟2:(1)6克碳与一定量的氧气恰好完全反应,生成二氧化碳22克,有______克氧气参加了反应。(2)A+B=C+2D,的反应中,9.8gA和8gB完全反应生成14.2gC,同时得到D的质量为克。16牛刀小试3.6现将16克白磷放在16克氧气中,使其充分燃烧,则反应后__________有剩余,剩_________克,生成五氧化二磷__________克。白磷3.6
3、28.4“参加反应”的质量总和,对于没有参加反应的那一部分不能计算在内。拓展延伸感悟3:某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律:实验Ⅰ:称量镁条,点燃,待反应结束,再称量。实验Ⅱ:将装有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,过一会再称量。实验Ⅲ:将几根铁钉用砂纸打磨干净,将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘上,称量,然后将铁钉放到硫酸铜溶液中,过一会再称量。数据如下表:编号实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ反应前/g4.8112.6118.4反应后/g8.0112.4118.4⑴
4、从表面上看,这三个实验过程中,化学反应前后物质的质量(“减小”,“增大”或“不变”):Ⅰ,II,III。(2)造成此结果的原因可能是:。实验探究增大减小不变(3)这三个实验中,实验,正确反映了反应物与生成物之间的质量关系。(4)从不能正确反映反应物和生成物之间质量关系的实验中,选1例说明实验设计中的不当之处,并提出改进思路。。(5)由此可以得出,在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的关系时,有时必须在体系中进行。在做实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的关系时,有时必须在中进行感悟4:Ⅲ应将镁条在密闭的
5、容器中点燃后,再称量密闭体系密闭体系质量为什么会守恒?化学反应的实质是什么?元素种类变了吗?元素质量变了吗?物质的总质量呢?化学反应前后物质种类呢?分子种类呢?动动脑不变改变水分子通电氧原子氢原子氧分子氢分子二、质量守恒定律的实质化学反应前后:1、原子种类不变2、各原子数目不变原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不变物质的种类分子的种类二改变宏观可能改变分子数目通电氧原子氢原子氧分子氢分子水分子动动脑,练一练4个水分子在通电条件下,生成种原子,分别为:个氢原子、、个氧原子;这些原子,生成个氢分
6、子、个氧分子。284重新组合42质量为什么守恒?在一切化学反应中,反应前后原子的,原子的,原子的。所以反应前后各物质的质量总和必然相等。种类没有改变数目没有增减质量也没有变化当空气受SO2严重污染时,可通过飞机喷撒X粉末,使空气中的SO2含量明显降低,该过程发生的反应是2X+2SO2+O2===2CaSO4+2CO2。X的化学式是()A.CaOB.CaCO3C.Ca(OH)2D.Na2CO31、某发电厂烟气处理的新工艺:CH4+2NO2===N2+X+2H2O,则X的化学式为()A.COB.CO2C.O2D.C
7、动动脑,练一练BB原子的种类和个数反应前后保持不变2、如下图所示:2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断不正确的是()A.反应生成的丙物质属于单质B.参加反应的甲物质属于化合物C.该反应中原子的种类发生了改变D.根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有2个A原子C动动脑,练一练原子的种类和个数反应前后保持不变“尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如下图所示,其中不同的圆球代表不同的原子。下列说法中正确的是()A.生成物全部是化合物B.参加反应的两种分子个数比为3∶2C.反应
8、后分子个数变少了D.反应后原子个数变少了C反应前后分子数可能改变没有参与化学反应的不能计算在内3、在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表,则关于此反应认识不正确的是()A.反应后物质M的质量应为13gB.反应中N、P的质量比为5∶4C.物质Q可能是该反应的催化剂D.该反应属于复分解反应物质MNQP
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