《温公警枕，董子下帷》.doc

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1、教学内容：《温公警枕，董子下帷》教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，说说课文所讲的故事，能背诵主要句段。2、借助译文，了解《温公警枕，董子下帷》的大体内容，理解文中表达的思想。 3、感悟文中所讲的修身的道理。教学方式：朗读、讨论、交流、背诵教学过程：一、谈话导入。在平时，如何提高自身的品德修养，树立一个良好的道德规范？今天我们就来学习《温公警枕，董子下帷》，相信你能从中受到教育。二、学生自学，感悟文意。1、读原文，学生初步感知。2、出示译文：学生与原文对照，进行自学。3、通过读译文了解其内容，这个故事告诉我们一个什么道理。三、讨论交流，理解

2、文意1、小组讨论交流：说说《温公警枕，董子下帷》这个小故事的意思。《温公警枕，董子下帷》这个小故事告诉我们一个什么道理？ 2、全班交流：四、联系自己，指导行为。1、通过这个小故事我知道了什么？2、今后我会如何做？五、总结背诵。平时我们要努力提高自身的品德修养，树立一个良好的道德规范。学生反复诵读，达到背诵。温公警枕，董子下帷。　　【吕注】：温公警枕：司马光在宋哲宗朝为相，封为温国公。宋范祖禹作《司马温公布衾铭》曰：“公一室萧然，图书盈几，竟日静坐，泊如也。又以圆木为曾枕，少睡则枕转而觉，乃起读书。”董子下帷：董子。即西汉大儒哲学家董仲舒，专门

3、研究《春秋公羊传》。《汉书·儒林传》：“董仲舒少治春秋，孝景时为博士，下临讲诵，弟子传以久，次相授业，或末见其面。盖三年不窥园，其精如此。”　　【哀笺】：董仲舒，罢黜百家，独尊儒术，撰《春秋繁露》，对后世影响极大。