改正师德修养.doc

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1、改正师德修养1、进一步大力开展师德行风建设教师要不断地加强理论和业务学习,认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》,明确教师的职责,确立教师的职业道德意识,加强个性修养,努力提高自身的师德修养和师德水平。要大力创造条件,积极营造尊师重教的社会氛围,使教师在教育教学中发现和实现自身价值,把师德修养变成教师自觉自愿的内在需要。2、弘扬奉献精神、敬业精神，发挥教师的榜样示范作用常言道：“榜样的力量是无穷的”。加强师德教育,充分发挥“榜样”在师德建设中的示范作用，是师德教育的有效途径之一。要运用不同

2、的形式、途径,加强对教师的师德教育,培养他们的敬业精神,学校应积极、灵活有效地开展职业道德教育。如邀请一些师德典范做专题报告、组织开展“师德问题”讨论会等。要在教师队伍中大力开展向身边优秀教师学习的活动，掀起树形象、学榜样、找差距、做贡献的热潮，充分发挥典型人物的激励、导向、示范作用。促进师德建设逐步走上科学化、规范化的道路。3、构建师德建设长效机制，促进教师师德水平的不断提高良好的师德师风，不仅需要提倡教师自身的道德修养，更需要建立一个完善合理的评价机制。以达到“树正气、创新风”的良好师德创建氛围。师德建设的深入开展和有效实施，必须

3、依靠完整配套的运行机制、务实管用的工作方法和持续推行的管理模式，必须建立具体可行、切实有效的师德建设系列制度与评价体系。笔者认为，当务之急是，我区各中小学要结合实际，以热爱学生、教书育人为核心，以“学高人师，身正为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和道德水平为重点，着力构建具有本校特色的师德规范和师德评价指标体系。以确保我区教师师德行风建设持之以恒、抓出实效。4、开展形式多样的教育活动，工会发挥的作用不可或缺通过形式多样的教育活动，帮助教师树立强烈的职业光荣感，历史使命感和社会责任感，认清加强师德建设对于全面实施科教兴国战略

4、和人才强国战略的重大意义，是师德建设的一项重要任务；以教会学生学会做人、学会做事、学会求知为目标，以培育社会主义的合格建设者和可靠接班人为己任，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。是当前师德建设的立足点和出发点。