教学设计（教案）模板谢金良.doc

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1、教学设计（教案）模板基本信息学科体育年级三年级教学形式教师谢金良单位和平县阳明镇第二小学课题名称广播体操、走跑交替学情分析分析要点：本节课的主要学习内容是学习广播体操的预备节，比较难掌握的是第一个8拍的第5－8拍，手指分开经内外旋4次，同时起落踵4次。教学目标1、学习广播体操（预备节）；2、在小组活动中学会按顺序使用同一场地，发展学生跑的能力。    教学过程一、学习广播体操（预备节）学习广播体操预备节二、积极游戏，巩固集队1、组织学生集队和队列练习。2、组织学生进行游戏快快集合。学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。2、按要求

2、进行自主活动和游戏快快集合的互动。组 织：自由分散、五列横队三、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。2、和学生一起领会跑走交替的要求。3、组织学生分组进行跑走替。学生活动：1、跟随老师进行按图形进行跑走交替，体验自然放松的慢跑。2、了解分组进行跑走交替的要求，知道来按顺序使用同一场地进行练习。3、在小组长的带领下进行跑走交替。4、在小组长的带领下进行柔韧放松。组 织：集体练习、分组练习场地器材：操场、录音机、短绳板书设计无作业或预习1、复习广播体操预备节；2、预习广播体操伸展运动。自我评价本节课课堂纪律良好，学生观察仔细，学习认

3、真，基本上掌握了广播体操预备节的动作，达到了预期的教学效果。较好地完成了教学任务。组长评议或同行评议（可选多人）：教学效果良好。评议一单位：阳明一小姓名：沙慧敏日期：2013、11、18