六年级体育课教案（第二学期）.doc

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1、六年级体育课教案时间第一周（1）（室内课）课时一课时内容引导课：体育课的常规要求做一个健康的小学生目标1、通过教学使学生知道体育课的常规要求。2、使学生养成良好的行为习惯。3、通过理论课的学习，让学生明白怎样才能做一个健康的小学生。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、师生问好二、宣布本次课的内容和任务三、点名教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容，规范课堂常规。1、做好课前准备2、体育委员整队，清点人数，向老师报告。3、师生互相问好4、宣布课的内容及要求。5、本学期的教学任务和要求

2、。教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、理论讲授：做一个健康的小学生1、什么是健康2、正确认识自己3、理想与健康4、情绪与健康5、兴趣与健康6、从小树立自尊和自信7、学会与别人共处8、怎样结交朋友9、培养独立的生活能力教室教师讲授学生认真听讲。分小组讨论15小结束部分一、总结本次课的情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。5小场地设计教室教学后记六年级体育课教案时间第一周（2）

3、课型一课时内容1、站立式起跑，30－40米内通过3－4个障碍物2、单杠：一脚蹬地翻身上目标1．通过障碍跑的教学，使学生初步掌握快速跑进中，跨越各种障碍物的基本方法，发展速度、灵敏素质。2．初步学习体会单脚蹬地翻身上成支撑动作，增强上肢、腰腹力量。3．培养学生克服困难，勇敢顽强的意志。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、报数。2、慢跑2圈3、徒手操。组织：××××××××××××××××××××△同上队列四列横队。1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任

4、务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、站立式起跑30－40米内通过3－4个障碍物练习步骤：1.两臂屈肘前后摆动跨大步前进。2.跑过设置的若干障碍。组织：四列横队，体操队形散开。全班成四路纵队1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的示范。3、教师指导。1、学生认真听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。18中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分3.中速跑跨过若干障碍。4.按水平高低分组练习通过单个障碍物。5.通过几个低矮的障碍物。

5、一、单杠一脚蹬地翻身上重难点：收腹、引体。组织：同上四列横队。1、教师讲解动作的要领及要求。2、教师示范。3、指导学生练习。1、精神饱满积极参与练习。1、学生认真听讲要求，仔细看示范2、学生练习。3、分组练习。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上集合队形散开。1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。13小场地设计教学后记六年级体育课教案时间第二周（1）课时一课时教材1、单杠：一脚蹬地翻身上2、站立式起跑、30－40米内通过3－4个障碍物目标1、进一步体会单腿蹬地翻身上成支撑。2、发展动作的协调性、准确性，增强上肢腰腹力量。3、进一步学习跨

6、越各种不同的障碍的基本方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏：三五成群抱团游戏2、关节活动操3、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列1、教师语言清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。8小基本部分一、单杠一脚蹬地翻身上练习步骤：1.手扶单杠做前踢腿练习。2.在单杠上做蹬地踢腿练

7、习。组织：同上四列横队，学生按组分别出列进行练习。1、教师做完整正确示范。2、教师讲解练习的方法。3、教师指导学生分别进行练习。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。15中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分3.仰卧悬垂臂屈伸练习。4.在帮助下完成翻身上练习。二、站立式起跑30－40米内通过3－4个障碍物练习步骤：1.快速跑进中摆动腿跨过“小河”。2.中速以上速度跨过低栏练习。组织：1.四