2推进案例：铁棒是怎样被锯断的.doc

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1、铁棒是怎样被锯断的谢润华撰文闫德明推荐面对一个刚组成的全年级分班成绩最差的生物专业班，要让学生知道：什么叫做信心是成功的关键？什么叫做坚持就是胜利？什么叫做好方法事半功倍？如果讲述古今中外的名人故事，或用列举身边同学的成功事例，学生最后只能是听一听，心灵上触动一下，两三天就可能忘了。我用一根普通的锯条，一根手指粗细的铁棒，让每个学生深刻地体验以上诸多的成功要素，并且成为他们一生的印记。班会课铃声响了，我用一个黑色的袋子提着我的道具进入了教室。同学们不知道我葫芦里卖的是什么药，都好奇地望着我。起立问好以后，我打开袋子，掏出几叠劳动手套在

2、同学们面前扬了一扬，问这是什么？学生齐答：“手套”。然后我又拿出两盒锯条，抽了一根出来，问这是什么？学生齐答：“锯条。”我叫前面的一个女同学伸出一只手出来，我用锯条用力在她手上拉了一下，然后又在我的手上用力锯了一下，然后一起将手板展示给大家看，我说：“大家不用怕锯条会伤着人，无论是何嘉慧的嫩手还是我的老手，用力一锯只不过留下一条压痕而已，不会流血的。”同学们都在哈哈大笑。我再把袋子里几十根手指粗细的30厘米长的铁棒拿出来，全班一片哗然。我拿起两根当当敲了两下，问“这是什么？”“铁棒。”学生齐答道。我又问：“大家说，我们今天要做什么？”

3、“老师是否要我们将这根铁棒锯断？”一个学生问。我很肯定地回答：“正是！”全班一片惊讶之声。我接着说：“这节课是劳动课，每个同学戴上一只劳动手套，拿起这根锯条，用你的坚定的信心、顽强的毅力并且要开动脑筋，用最短的时间，亲自将这根铁棒锯断成为两截。明天上课的时候把你们的感受告诉我。都听清楚了吗？”“清楚。”学生回答得不是很有力，语气里明显透出怀疑与害怕。每人领到三种物品后，我将活动的起止时间写在黑板上，然后发出了“开始”的指令。在最初的三分钟，我一声不响，只是拿着摄像机在观察和录像。一开始，绝大多数同学马上拿着铁棒开始锯起来，有三个同学在

4、犹豫观望着。由于他们没有使用锯条的经历，所以锯法很多，效率普遍不高。有的拿着锯条一下一下地从外往里拉，别人拉锯五六回他才拉了一下；有的将铁棒锯了白花花一大片，没有一条痕迹是深的；有的沿着与铁棒不垂直的锯痕往下锯；有的拿着铁棒在空中作业……也有一部分是比较聪明的，有一位学生用脚将铁棒踩在凳子上固定后才开始锯；有一位学生将铁棒插进防盗网与窗沿之间的缝隙来固定铁棒。过了三分钟后，我就说：“同学们，三分钟过了，有的同学已经锯了一条很明显的锯槽了，但有的同学似乎没有什么进展，关键是使用的方法不同，我建议进展慢的同学可以参观一下进展快的同学，取取

5、经。于是，有一批同学四处拜师，然后大部分都通过学习交流解决了技术和方法问题，再过了三分钟，我叫了个暂停。让他们进行了短暂的方法和技术交流，并把要点投影出来：1.要想办法把铁棒固定好。2.锯条要和铁棒垂直，对准一个点往下锯，使锯口面积最小，减少阻力。3.要适时转动铁棒，使锯槽成环状，防止锯槽太深，减少锯槽与锯条的摩擦，避免锯条折断。4.锯条要连续来回拉，拉动的距离要合适。在掌握相关了技术方法后，大家又继续开工。这回效率高了，信心也足了。大家热火朝天地锯了十多分钟后，很多同学都感到手很累很紧，不时要甩甩手放松肌肉。这时多数同学连一半的任务

6、都没有完成。这时候，我开始了鼓励：“大家要坚持，这个时候比的不是技术，不是力气，而是毅力和意志，坚持就能胜利，胜利是坚持出来的。”“不要放弃，十二班是没有人放弃的。”“老师帮你录像留念，给每个同学都留个特写片断”“当你锯断的时候，要大声地告诉大家，我的摄像机会帮你留下胜利的欢呼。”……“我锯断了！”李可昌同学第一个完成任务，用时28分钟。这第一声胜利的呐喊又激起同学们更高昂的斗志。接着同学们都陆续锯断了铁棒，第三名锯断的是一位女同学。我说：“韩淑冰证明了女同学可以战胜男同学，男同学要争气，女同学要加油，要和男同学比一比谁厉害。”每一个

7、完成任务的同学都拿起两截铁棒敲打着，做着胜利的姿势，兴奋的脸上洋溢着喜悦和骄傲。40分钟后，放学的铃响了，只剩下三位女同学没有完成任务，全班同学没有一个离开，一起为三位同学打气，又过了7分钟，最后一个女同学也锯断了铁棒，全班欢呼。我说：“请同学们今晚好好总结一下自己的感受，想一想以后应该如何面对艰难的任务，什么成就了你今天的成功。”在第二天交来的日记中（我每天都批改学生的日记），学生都不约而同地谈到了锯铁棒比赛的感受。“当老师要我用那根连皮肤都不能磨破的锯条锯断那根铁棒时，我简直不敢相信我的耳朵。但事实上我是全班第九个完成了这个‘不可

8、完成的’的任务。我几乎输在那一点点的勇气和自信上。我要告诉保尔柯察金钢铁是怎样锯断的。”“感谢老师告诉我应该如何去面对困难，如何去坚持，感谢老师在我手臂酸痛的时候鼓励了我，感谢老师您用镜头为我留下了美丽的瞬间，我要好好珍