守护生命 (3).doc

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1、教学反思在这节课的教学过程中，我坚持了面向全体学生的原则，以学生的需要和感知为出发点，尊重与理解学生，力求使学生通过这节课学习对生命有所感悟，懂得爱护生命。教学形式上以学生活动为主，体现了新课程的理念。经过反思，本堂课的教学我感到比较成功的方面有：1、重视氛围的营造，升华学生的情感在合作交流、探究学习活动中，极力创造出一种融洽、和谐的氛围。在问题的设计上，总是提出一些让学生通过自主学习或探究合作基本能够解决的问题，这既能使学生的才华在互动中得到充分的发挥，同时也使学生的情感体验得到了足够的升华。2、以体验性活动为主，形式多样，学生拥有

2、了更多的体验机会。《道德与法治》应该充分调动学生自身的教育资源，鼓励学生作深入的自我探索，让学生在自我开放、自我体验、自我领悟和自我实践中得到成长。在教学的各个环节中都主要以学生的观察、回忆、思考、分析为主要方式开展教学，使得学生从看、听、想、做中逐步悟出了自己对生命的思考。3、注重培养学生能力结合学生生活实际，让学生在自身生活经验的基础上学会独立思考，并且能很好地与小组成员合作学习与探讨，这也体现了在新课改趋势下，应该注重培养学生独立思考和小组合作探究学习的能力。存在的不足：学生讨论和思考的时间不够；课堂气氛不够活跃，学生回答人数少

3、；课堂评价有的同学回答得好，忘记给他们加分了；有口头语；学生在回答大三女生为什么轻生时，回答不够好。我也没有考虑到他们现有的认知水平，脱离了学情。在教学过程中，语言表达不够精练，以后要不断改进。