语文人教版二年级下册《10葡萄沟》教学反思.doc

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1、《10葡萄沟》教学反思唐道仲本文的教学中我着重抓重点句子，引导学生充分朗读。如：“五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。”“茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。”“到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。”“要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。”通过朗读，感受葡萄沟水果之多，景色之美，老乡之好客，从而体会到葡萄沟真是个好地方。这里重点体会“五光十色”，通过让学生与“五颜六色”比较

2、，通过图片的直观展示，结合之前关于葡萄了解，孩子们很快就悟出了五光十分更多的是关注到“光”，这个光有太阳的照射，使得葡萄晶莹剔透。学生的理解出乎我的预想。这可能跟我之前的体验作文有密不可分的关系，我是先让孩子们观察图片，感受实物——看一看，闻一闻，摸一摸，尝一尝，经过这样的观察，孩子们才会有深刻的体验，才会在这一次课堂中对五光十分有这样的理解，这让我意识到课前铺垫也是非常重要的。