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时间：2020-02-29
《英语人教版五年级下册默读课文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二、再读课文，理清思路1.质疑：“对话之路”是联合国教科文组织对“丝绸之路”的称呼，而当代的中国称它为“开放之路”，那文中出使安息国的使者把它称作什么呢？2.学生默读课文，找出答案。3、得出答案的关键句——没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！4、进一步质疑：对于这个关键句，大家有什么想法吗？5、针对以上问题进行对层面的提问，启发学生思考：为什么说这条道路将远隔千里的我们联系在一起了？联系我们的仅仅是一条路吗？中国使者为什么称它为“伟大的路呢”？伟大体现在哪里？6、分
2、组讨论，鼓励各小组陈述自己的观点，根据学生的回答梳理思路──友谊之路、商贸之路、文化之路……
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