语文人教版三年级上册试卷讲解.doc

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1、第三单元试卷分析教案这份试卷学生们基础题1、2、4、5、7、8题做得都不错。但个别学生总是不注意细节，该得分的不得分。如：拼读错误：“愿意”拼写成“医院”、不认真审题：在对的读音下打钩却画横线、书写潦草、不按要求去做等。此份试卷较难的是第三题（写同音字）和第六题的修改病句。第三题：根据拼音写字组词Huo（获）救（或）者荣（获）Lie（烈）火（列）车（烈）士Li（厉）害（历）史鼓（励）勉（励）解决此题的方法要先明白词语的意思，意思明白了，再想一想是哪个字，另外对必须掌握的字词一定要掌握。多加练习，及时复习巩固。第

2、六题的修改病句部分学生难在找不出句子的问题或知道问题但不知怎么修改。如：孩子穿着红衣服和白帽子。（修改病句）学生改成：孩子穿着红衣服和戴着白帽子走在上学的路上。该句子的问题是搭配不当：不能说“穿着帽子”，应改成“戴着帽子”。修改后的句子：孩子穿着红衣服，戴着白帽子。举例：我吃着面包和牛奶。先找错误：面包可以吃，但牛奶呢？是“喝牛奶还是吃牛奶”，确定是“喝牛奶”。修改：我吃着面包，喝着牛奶。此类题的难点：一定要先找出句子错在哪里，不要加其他内容，哪错改哪，改完后不能改变句子的意思即可。陈述句改反问句：问题：改完后

3、写句号不写问好、“难道写成难到”。如：这是伟大的奇迹。改：这难到不是伟大的奇迹吗。修改后的句子：这难道不是伟大的奇迹吗？或：这怎么不是伟大的奇迹呢？反思：在今后教学中，继续夯实学生的基础知识，加强个别题型的练习，强化阅读，提高学生的分析能力和理解能力，注重个别辅导，继续培养学生良好的学习习惯和行为习惯。