语文人教版六年级下册桃花心木 作业设计.docx

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1、3、桃花心木作业设计一、看拼音写词语。chāyānɡkūwěiduànliànyǔzhònɡxīnchánɡ（）（）（）（）yōuyǎlúnfānyīlàibóbóshēnɡjīduànliàn（）（）（）（）（）二、形近字组词。秧（）锻（）番（）勃（）炼（）殃（）缎（）翻（）脖（）练（）萎（）汲（）赖（）雅（）忧（）委（）极（）懒（）稚（）优（）三、填入合适的词语。（）的树（）的基业（）的人（）的心（）的树苗（）的能量四、近义词填空。偶尔—（）依赖—（）特别—（）模仿—（）优雅—（）枯萎—（）五、给带点的字选择正确的解释.1．莫名其妙（）A、名字，名称。B、出名，有名。C、说出。D、量

2、词，用于人。2．无缘无故（）A、缘故。B、缘分。C、沿着，顺着。D、边。六、找出下列四字词语中的错别字，并改正专心至志()语重心常()狂风瀑雨()博博生机()坐无虚席()易想不到()惊心动迫()养遵处优()七、在括号里写出带点词的反义词。1、桃花心木是一种特别．．（）的树。2、忙人怎么可能做事那么从从容容．．．．？（）3、树苗就会养成依赖．．（）的心。八、填关联词语1、（）无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然（）枯萎了。2、（）在不确定种寻找水源，拼命扎根的树（）能长成百年的大树。3、奇怪的是，他来的天数并没有规律，（）浇得多，（）浇得少。九、修改病句。1、种树的人不再来，也不枯萎了。

3、2、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的。十、课文内容精彩回放。1、《桃花心木》一课采用（）的写作方法，用种树的方法、道理、经验来比喻（）；用树的成长来比喻（）。本文中“我”的情感变化线索是（）—（）—（）—（）。