建筑构造实训指导书.doc

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1、建筑构造实训指导书15目录一、实训目的与要求2二、实训单位（地点）2三、实训内容2四、实训材料准备2五、参考课时2六、实训考核与组织3实训项目4实训项目一：房屋建筑构造的认识4实训项目二：民用建筑细部构造6实训项目三：工业建筑构造1315一、实训目的与要求《建筑构造》课程是工程监理专业、建筑工程技术、工程造价等专业的专业领域课程之一。本课程开设于学生在校学习的第二学期，它是贯穿专业学习整个过程的重要课程，它以《建筑制图》为基础，使学生掌握房屋的构造组成和做法，能识读一般建筑的建筑施工图，为后期《建筑结构》、《建筑施工技术》和《建筑工程施工组织与进度控制》等专业课的学

2、习做准备。。通过学习和实训，激发学生学习的兴趣和动机，明确学习目标，完成建筑构造理论知识和实践技能的建构，使其建筑构造理论知识和技能得到高效率的培养，把理论运用到实践当中去。二、实训单位（地点）三、实训内容本实训的内容包括建筑力学课程中最基本的理论、原理与技能。主要内容有：房屋建筑构造的认识、民用建筑细部构造、工业建筑构造。四、实训材料准备每组同学各自根据自己实训项目要求以及小组讨论和方案策划情况，准备相应的材料与物品。五、参考课时序号实训项目学时1房屋建筑构造的认识52民用建筑细部构造53工业建筑构造515合计15六、实训考核与组织教师根据教学要求布置相应的实训内

3、容。在教师的指导下完成各项实训任务；实训结束时教师根据学生绘制作业的完整性、美观性和合理性，在充分分析研究的基础上，形成学生各自成绩评定。要求：每次实训前，学生应根据实训内容，做好以下工作：（1）阅读教材相应章节内容，熟悉所用的原理；（2）同学应做好实训前的准备工作，明确本次实训要达到的目标；（3）制定合理的实施计划。考核办法：实训结束时教师根据学生综合表现进行考核，给出分数。总分100分，学生的到课率占总体成绩的30％。在绘图过程中表现出来的整体设计理念占总体成绩的30％。绘制作业的完整性、美观性和合理性，占总体成绩的40％。学生最终成绩评定按照前述打分（百分制）

4、换算成A（90分以上）、B（80分以上）、C（70分以上）、D（60分以上）、E（60分以下）。15实训项目实训项目一：房屋建筑构造的认识【实训目标】：1、掌握建筑分类；2、掌握使用年限等级、防火等级、抗震等级；3、掌握民用建筑的构造组成及作用；4、根据房屋的使用和功能要求，学会选择合理的构造方案。【实训内容、形式与实训步骤】：一、实训内容1．建筑的构成要素（1）建筑功能（2）建筑的物质技术条件（3）建筑的艺术形象2.民用建筑的分类及等级（1）民用建筑（2）工业建筑（3）农业建筑二、实训形式教师指导、学生讨论。15二、实训步骤（1）基础是房屋最下面的部分，它承受房屋

5、的全部荷载，并把这些荷载传给下面的土层（地基）；（2）墙或柱是房屋的垂直承重构件，它承受楼地层和屋顶传给它的荷载，并把这些荷载传给基础；有横墙承重、纵墙承重、纵横墙承重、半框架承重；墙起承重、围护、分隔建筑空间的作用；（3）梁是结构的水平承重构件，它承受板荷载，并把荷载传给柱子和墙体的构件；（4）楼梯是房屋建筑中联系上下各层的垂直交通设施；主要有梯段、平台、扶手组成；（5）门是建筑物的出入口，它的作用是供人们通行，并兼有围护、分隔的作用。窗的主要作用是采光、通风、供人眺望。（6）房屋除上述基本组成外，还有台阶、散水、雨篷、雨水管、明沟、通风道、烟道、女儿墙、勒脚等

6、。（7）屋顶是房屋最上层起承重和覆盖作用的构件。它的作用主要有三个：一是承重作用、二是围护作用、三是装饰作用15【思考与作业】：通过对我们教学楼的构造分析，教学楼主要有哪几部分？每人写出一份心得体会，谈谈自己对建筑物构造的认识。【考核办法】：见实训组织与考核。实训项目二：民用建筑细部构造【实训目标】：1、掌握钢筋混凝土楼板的构造及设计要求；2、掌握楼梯的构造、尺度要求和绘图方法；3、掌握墙体的作用及墙体的内部构造；4、了解基础的分类及对地基的要求；【实训内容、形式与实训步骤】：15一、实训内容楼梯详图：主要表示楼梯的类型、结构形式、各部位的尺寸及装修做法。楼梯详图包

7、括平面图、剖面图及踏步、栏板详图等，并尽可能画在同一张图纸内。平、剖面图比例要一致，以便对照阅读。踏步、栏板详图比例要大些，以便表达清楚该部分的构造情况。二、实训形式临摹绘画、教师指导、学生讨论。三、实训步骤1.楼梯各层平面图及画法（1）底层平面图：标出楼梯间的轴线、开间和进深尺寸、楼地面标高；中由于从第一跑的中间剖后往下投影,所以,楼梯只画到折断线处；15（2）标准层平面图：标准层楼梯平面图是中间层楼梯平面图，既有上又有下，上下梯段都画成完整的；（3）顶层平面图：顶层平面图的剖断位置在楼梯之上，因此踏面是完整的，只有下行，故图上没有折断线，注意画上楼面临空的一