建筑构造课程实训指导书

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1、建筑构造课程实训指导书——教学楼%1.课程实训的性质本次课程设计是在学习了《建筑构造》以后的综合实践教学环节，通过本次课程设计实践，进一步加深对已学课程内容的掌握和理解，并进行分析和设计能力的综合训练。把一般原理具体化，了解建筑设计的方法和步骤，掌握建筑施工图的表达方法。木课程设计共进行一周。在《建筑构造》课程讲授完毕以后进行。二课程实训的目的和任务运用所学的建筑构造与建筑设计基木原理知识，先进行方案比较选择，再进行建筑施工图的绘制。从中了解建筑设计的方法步骤，提高分析问题和解决问题的能力，将所学的理论知识应用于设计实际屮，完成建筑物主耍施工图以及主

2、要节点构造详图的绘制。%1.图纸要求1、建筑主要平面图2个，比例1：50或1：1002、屋顶平面图1个，比例1：100或1：200或总平面图1个，比例1：5003、建筑立面图1〜2个,比例1：1004、建筑剖面图1个，比例1：1005、详图：表示局部构造的详图，如楼地板、楼梯、墙体、阳台、雨蓬、屋顶、门窗等构造详图。6、楼梯详图（可选作）%1.设计课题名称及分组：1、课题名称及具体要求见课题。2、学生根据班级课题分组。%1.课程设计时间安排建议：序号内容天数进行方式1方案比较选择1周分散2绘制底图2集中3绘制建筑施工图正图3集屮%1.成绩评定依据成绩

3、根据学习态度，设计过程中及图纸中所反映的设计能力及图纸质量来决定，一般分五级：优秀、良好、屮等、及格、不及格。正图成绩占50%,底图成绩占30%,考勤及学习态度占20%o方案能力：指学生对选择的方案独立思考、分析运用能力，方案是否有新意，功能布置是否合理。图纸质量：根据图纸内容和深度是否符合要求，制图是否符合规范，图面是否工整美观等方面来综合评定。七.参考资料教材:参考书:《建筑工程制图》、《房屋建筑学》、《建筑构造》《建筑制图标准汇编》《现行建筑设计规范大全》《建筑构造资料集》中国建筑工业出版社屮国建筑工业出版社中国建筑工业岀版社屮国建筑工业出版社

4、《建筑构造》附件:中（小）学教学楼一、设计条件：1、本建筑位于中小城市新建住宅小区内，地段地势平坦，地质良好，有城市集中供应水、电、热力等，排水由城市配套解决。地形条件：见附图。2、建筑标准：层数1~4层，建筑面积1800m2〜250（）m2,3、层高：教学用房3・6~3・9m,办公用房3.0-3.6m；4、结构：混合结构和框架结构，现浇钢筋混凝土楼板。5、门窗：木门、铝合金窗或塑钢窗6、地震烈度及耐火等级：6度、二级;7、具体房间及面积参考如Fo房间名称间数每间使用面积淤备注普通教室12-1853-57每班定员50人实验室3~485-90仪器准备室

5、3~440-46音乐教室170-75教学乐器室115-20用房语言教室185〜90语言教室附加控制室电脑教室2〜485-9040~45m2美术教室185-90教师休息室2~416-20美术室附加教具室40~45m2教师休息室可每层或隔层设教学办公室1513〜20行政用房党政办公室813〜20社团办公室2~313-20传达、值班可设在楼外传达、值班室210-20辅助教职T宿舍教职工食堂宿舍、食堂在总平面中布置。用房运动场中心距教学楼内丿则所超过90M吋，按15%人设测所计。二、设计要求1、釆光:教室窗地比为1:4,其它用房为1:6〜1:8。2、卫生：数

6、量按男女学生各计算，设室内丿则所（水冲式便器）。男测所：40〜50人一个大便池（或0.9~1m长大便槽），两个小便器（或1m长小便槽）女厕所：20〜25人使用一个大便池（或0.9-1m长大便槽）3、装修：外墙全部粉刷，内墙为中等抹灰，教室、走廊在1.2m以下做墙裙。三、内容及深度要求：1、平面图2个（1：200-1：100）1）标注建筑纵横轴线编号与建筑各部分尺寸；%1外墙：分三道尺寸，即：总尺寸、轴线尺寸、门窗洞口及墙段尺寸；%1内墙：标注墙厚尺寸（耍表明墙与轴线的关系）、洞I」位置及大小；%1标注墙上预留孔洞的位置、洞顶的标高等；%1底层室外踏步

7、、台阶、散水等尺寸。2）标注各层标高及室外地坪标高，一般标在入口处或公共走道上，若房间或外廊地面低于同层标高时，耍在该处注明。3）标注门窗编号，凡高与宽及形式均同者为同一号，其中只要有一项不同者,则另编一号，门用M・l、M2..表示；窗用C・l、C・2…表示；门要画出开启形式或方向。4）准确绘出楼梯的踏步和扶手，标出上下行线，并写出步数和踏步尺寸。5）标注各详图的位置及索引标志，在底层平面图上标注剖面图的剖切符号。6）标注各房间名称、图名和比例。2、立面图2个（1:100）1）表明建筑外形、门窗、西蓬、外廊、阳台及西水管等的形式与位置。2）标注外墙各

8、主耍部位的标高。如室外地面、台阶、窗台、门窗顶、阳台、西蓬、檐口、屋顶等处的标高。个别特殊的还应标注其大小尺