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时间：2020-02-29
《语文人教版六年级下册古诗词背诵教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《古诗词背诵》复习教案崔海霞教学目标：1、熟练背诵本课10首古诗词，能够表现出古诗词的韵律美、情感美。2、按要求分类展示古诗词。3、学习并掌握积累古诗词的方法。4、培养积累古诗词的兴趣，激发学生对传统文化的热爱之情。教学重点：1、背诵展示。2、学习积累古诗词的方法。一、教学过程：背诵文中10首古诗词，引导学生分类。二、古诗词分类背诵展示：1、描写景色2、思念家乡3、珍惜时间4、抒发友情5、表明志向6、爱国精神7、蕴含道理三、集中读一位诗人的诗词（苏轼诗词选背）1、学生简介苏轼生平及成就，再背诵其三首词作。2、教师指导背诵并进一步说明意图。四、比较同一词牌名的三首词：《卜算子》五、以“月”
2、为题材，做“飞花令”游戏。六、古诗词运用。1、古诗词运用题。2、自填《卜算子.母校留别》。
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