部编版小学语文一年级下册课文2.6 树和喜鹊同步练习（I）卷.doc

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1、部编版小学语文一年级下册课文2.6树和喜鹊同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、练功房(共5题；共40分)1.（5分）看拼音写词语。yī làigǎi guānnóng gēngqián shuǐjì tuō________________________________________2.（5分）看拼音，写字词。①chénɡqiān________上万的蝴蝶ɡāo xìnɡ______

2、__地来dào________这儿。②你先在nà________儿写zhe________，我马上来。3.（12分）选字填空①决    诀   绝________窍     ________斗   ________笔   ________裂口________     ________望   ________定   灭________②卒   醉   碎   粹沉________     粉________     ________业    纯________4.（8分）填上合适的词。例：荷叶圆圆的，绿绿的。（

3、1）西瓜________，________。第8页共8页（2）桔子________，________。（3）荷花________，________。（4）桃子________，________。5.（10分）阅读短文，回答问题美丽的校园清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒的孩子的眼睛，调皮地一眨一眨着。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着教学大楼。眼前的花坛，开满了姹紫嫣红

4、的鲜花。月季花苞上含着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈草坪，青草在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。（1）短文的开头方法是（）A.概括内容的开头    B.点明中心的开头    C.说明起因    D.交代结果的开头    （2）划线句子的修辞方法是（）A.比喻    B.拟人    C.比喻 拟人    D.比喻夸张    （3）短文第一自然段描写顺序是（）第8页共8页A.从上到下    B.从远到近    C.从近到远    D.从面到点    （4）短文第二自然段描写顺序是（）A.从上到下    B.从远到近 

5、   C.从近到远    D.从面到点    （5）短文第三自然段描写顺序是（）A.从上到下    B.从远到近    C.从近到远    D.从面到点    二、挑战台(共1题；共17分)6.（17分）阅读下文，回答问题（《老人与海》节选，有删改）①太阳落下去了，夜晚来临，老人感到寒冷。他望着满天的星星，他的那盏（zhǎn zǎn）哈瓦那鱼灯也不像从前那么亮了。那条鱼拖着老人的船在海上游了一夜。老人没想到，等待一场搏斗需要这么长时间。第二天，当太阳再一次升起，老人又冷又饿，疲惫不堪。②“我已经感到了你的力量

6、，让我们面对面地斗一斗吧。我和你谁也没有帮手，这很公平。第8页共8页③来吧，来吧，让我看看你是谁？我知道你是谁，用你的大尾巴来拍碎我的船，用你那坚硬的长尾来刺穿我的身体吧，我早已经做好了准备。”④但是它当真有这么大，这一圈兜到末了。它冒出水来，只有三十码远，老人看见它的尾巴露出在水面上。这尾巴比一把大镰刀的刀刃更高，是极淡的浅紫色，竖在深蓝色的海面上。它朝后倾斜着，鱼在水面下游的时候，老人看得见它庞大的身躯和周身的紫色条纹。它的脊鳍朝下耷拉着，巨大的胸鳍大张着。⑤“我只有一次机会，这是生死搏斗，不是我杀死它，

7、就是它撕碎我。⑥来吧，冲着这儿来吧，让我们做一次临死前的最后决斗吧！我老了，没什么力气，我跟你磨（mó mò）了三天，我等了你一辈子了。老兄，我还从来没有见过比你更大、更美、更沉着的鱼呢！来吧，我们都快死了，让我们看看究竟谁杀死谁？”⑦那条大鱼挣扎着向老人的小船冲过来。他游得那么快，那么有力，坚硬的长尾，就像一把利剑。⑧老人觉得自己快要撑不住了，他用软绵的双手努力握紧他的鱼叉，将鱼叉举过头顶，他把鱼叉举到了不可能再高的高度。⑨老人拼尽他最后的生命，将鱼叉扎（zhā zhá zā）入了大鱼胸鳍后面的鱼腰里。那鳍

8、在空中高过了老人的胸膛，老人扎中了大鱼的心脏。大鱼生机勃勃地做了一次最后挣扎（zhā zhá zā），它跳出水面，跃向空中，把它的长、它的宽、它的威力和它全部的美都展现出来。尔后，轰隆一声落入水中。⑩老人赢了，他战胜了自己，战胜了那条大鱼，那条他一生都没有见过的美丽的大鱼。那条鱼比老人的小船长出许多，老人强撑着快要瘫痪的身体，费了很长的时间，才把小船拴在大鱼的身上。他不知道，应该让鱼带着他走，还是他