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时间:2020-02-29
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1、《老人与海鸥》观课准备会记录会议时间:11月24日会议地点:实验室参加人员:郭延海李同合吴则符宋士平乔明菲徐开妍马秀清吴秀芝主持人:郭延海记录人:吴秀芝为了确保这次观课有更加集中、鲜明的主题,提高观课的针对性、目的性和实效性,11月24日,徐集镇碱柳学校小学语文群组成员在实验室召开了《老人与海鸥》观课准备会,对观课议课主题进行了方向分解,任务分工。本群组全体成员参加了会议,会议由研修组长郭延海老师主持。会议内容记录如下: 一、校长李同合强调观课分工的重要性及需要注意的问题,要求语文研修组全体成员要提高认
2、识,围绕研究问题,按照分工维度认真观课,切实总结出本堂课的亮点及不足,为我校教师的课堂教学水平的提升奠定基础。 二、研修组长郭延海:今天召开此次会议的目的是为了做好杜老师执教的《老人与海鸥》这堂课的观课准备。我们对《老人与海鸥》这堂课从学生学习、教师教学、课堂性质三个维度进行观课。要求各位教师观课前做好充分的准备,包括:观课的教育教学理论准备,要以新课程理念指导观课;观课的学科知识准备,熟悉语文学科课程标准,为观课提供学科知识依据;观课的心理准备,应具备互助的心态坦诚交流的心态、欣赏的心态、分享的心态、直面
3、问题的心态。同时还要准备好必备工具——最新可编辑word文档笔、观课记录本、教材以及观课量表、录音机、照相机、摄影机等记录工具。在观课过程中希望各位老师全身心的投入,全面的搜集课堂信息,从而提高课后评析的针对性。观课过程要做到:观察有记录、结果有分析、判断有依据。 三、观课时间及地点:此次观课时间安排在11月25日上午,地点在六年级一班。 四、群组人员在讨论的基础上明确自己的观课分工任务老师们围绕“阅读教学流程”这一主题,从“学生学习、教师教学、课堂性质”三个维度十一个方面展开研讨,大家集思广益,
4、纷纷发表意见,最后达成一致意见,明确了各自的任务。[此文档可自行编辑修改,如有侵权请告知删除,感谢您的支持,我们会努力把内容做得更好]最新可编辑word文档
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