部编版二年级下册语文第一单元检测卷C卷.doc

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1、部编版二年级下册语文第一单元检测卷C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共7题；共44分)1.（5分）看拼音写词语。xiá guānggāo shòumó huwēi wǔhuǎng huǎnghū hū________________________________________2.（3分）查字典“幔”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。3.（15分）组词语例________、_______

2、_、________踢________、________、________圣________、________、________辛________、________、________扁________、________、________4.（6分）多音字组词卷   juǎn________        juàn________转   zhuǎn________       zhuàn________削   xiāo________        xuē________第5页共5页5.（5分）在横线上填上恰当的词语。________地答应   ________地

3、走下   ________地鼓掌   ________地说   ________地冲进6.（5分）按例子写句子。包拯小时候，读书用功。包拯小时候，读书非常用功。7.（5分）句子车间。①松鼠是动物。（扩写句子）②这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）③用上关联词，合并成一句话。它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。④爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）⑤松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。（“被”字句）二、阅读与理解(共1题；共17分)8.（17分）阅读下文，回答问题东湖美东湖是著名的风景区，那里可美呢！一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看

4、到开阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。山顶上我们的视野更开阔了。你看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。第5页共5页我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银

5、白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。（1）找出文中的一个比喻句。（2）给下列词语组词。晴________   湖________   红________   象________清________   胡________   江________   像________（3）根据课文内容解释下列词语。①开阔（文中第一次出现）________②开阔（

6、文中第二次出现）________（4）“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”是________说的。你怎样理解这句话的含义________。三、思考与表达(共1题；共5分)9.（5分）图上都有谁？它们在哪里？它们各自都做了什么？最后有什么结果？仔细看图，写一篇连贯完整的童话。第5页共5页参考答案一、积累与运用(共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、第5页共5页5-1、6-1、7-1、二、阅读与理解(共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、思考与表达(共1题；共5分)9-1、第5页共5页