部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1 古诗二首同步练习A卷.doc

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1、部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1古诗二首同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、课前小练(共3题；共26分)1.（12分）给下列多音字，注音并组词。为  ________   ________        ________   ________散  ________   ________        ________   ________弹  ________   ________   

2、     ________   ________2.（10分）拼一拼，写一写。Tiānsìkǒuyúnshān________气________月门________白________大________bāshǒuchónghuǒshuǐ________十________心________子大________________果3.（4分）读一读，连一连小时不识月________     粒粒皆辛苦春去花还在________     呼作白玉盘谁知盘中餐________     能开二月花解落三秋叶________     人

3、来鸟不惊二、课后精炼(共5题；共46分)4.（8分）7、选择正确的读音。第7页共7页①bō　　　bāo剥夺________　 　剥皮________ 剥削________  　剥落________ ②yuè　　　      lè乐观________　  奏乐________乐章________ 乐趣________ 5.（5分）我是拼音小能手liúzhuǎnzàiréncùsǐqūxiàncānyù________________________________________6.（5分）翻译句子疑是银河落九天。7.（20

4、分）记忆收藏夹。①“众鸟高飞尽，孤云独去闲。________，________。这首诗是________代诗人________写的。他被称为________，本首诗表达了诗人的心情________。②《忆江南》中描写江南美景的诗句是________，________。③“桂林山水甲天下”中的“甲”是________的意思。“舟行碧波上，人在画中游”的意思是________。④《记金华的双龙洞》的作者是________，浏览的顺序是：入山→至洞口→________→________→________→________。⑤一路

5、迎着溪流。随着山势，溪流时而________，时而________，时而________，时而________，溪声也时时________。8.（8分）课内阅读。第7页共7页夜书所见宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（1）这首七言古诗是________诗人_______在异乡_______之作。（）A.唐；叶绍翁；触景生情    B.南宋；叶绍翁；触景生情    C.南宋；叶绍翁；兴致偶发    （2）此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者_______的联想，造成秋气萧森的意象，

6、并且用_______反衬出秋夜的_______。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。（）A.听觉形象；声音；喧闹    B.视觉形象；声音；寂静    C.听觉形象；声音；寂静    （3）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这两句用“_______”、“_______”和“_______”写出了秋意的_______，实际上是用以衬托客居心境的_______。（）A.梧叶、寒声、江上秋风；清冷；凄凉    B.梧叶、江上秋风、客情；清冷；凄凉    C.梧叶、寒声、江上秋风；清冷；悠闲    （4）儿童夜捉_____

7、__，勾起诗人对_______的回忆。诗歌流露出_______之情。（）A.促织；家乡；留恋家乡    B.促织；童年生活；对家乡的怀念    第7页共7页C.促织；童年生活；留恋童年生活    第7页共7页参考答案一、课前小练(共3题；共26分)1-1、2-1、3-1、二、课后精炼(共5题；共46分)第7页共7页4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、第7页共7页8-2、8-3、8-4、第7页共7页