九年级语文下月考试题答案doc.doc

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1、九年级第一次月考语文试题答案A卷一、积累运用(19分)1.题矫衷释2.c3.a4.b5.d6.d7.c8.a9.略10.略二、默写填空。(8分)（选作7道题，其中第16题必做）（略）三、文言文阅读（17分）(一）、22.①参与；②目光短浅；③通“遍”，遍及；④案件。23.第一次击鼓能振作士兵的勇气，第二次击鼓士气就低落了，第三次击鼓士气就消失了。24.①小大之狱，虽不能察，必以情。②夫大国，难测也，惧有伏焉。25.略写了战争双方的对峙、交锋，详写了曹刿在战前、战中的表现，作者这样安排，突出了曹刿的“远谋”。26.

2、巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战；27.如：取信于民，获得人民的支持；善于分析敌情，把握战机；善于听取并采纳群众的意见。（言之成理即可）（二）28．（1）被选拔（2）责任，使命29．D30．（1）使他筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他受到贫困（之苦）。（2）这样（以后），人们才会明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。（意译亦可）31．A、D四、现代文阅读（16分）32．示例：我们要学会放弃（或：路上花朵会继续开放）33．示例一：举例论证第②段用鲁迅弃医从文的典型事例，鲜明有力地论证了“放弃

3、也是一种大智”的观点。示例二：道理论证（或引用论证）第⑦段引用泰戈尔的诗论证了“学会放弃”的观点，这样论证具有权威性，论证更有力。34．示例：就是珍借自己的劳动，就是珍惜自己的人生。35．示例：名言一：不能。因为“傲气”和“傲骨”是指人的作风和性格。本句并未谈到对待事情的做法，这不符合本文“学会放弃”的观点。名言二；能。当鱼和熊掌不能兼得时，舍弃“鱼”而取“熊掌”，符合本文“学会放弃”的观点。36．示例：中考临近，学习紧张，我不得不放弃观看精彩的NBA球赛和精彩的歌星大赛，因为我懂得迷恋它们就会耽误我的学习，耽误

4、我的前程。五、作文（40分）略B卷六、综合题(14分)38.做事情不能凭借事先的经验，应该踏踏实实的做(与“刻舟求剑”同解)(意对即可)39.略40.d41.c七、名著阅读（7分)42.《红楼梦》林黛玉43.A44.奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”(意思相近即可)八、课外阅读每一棵草都会开花（17分）43、文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人（学生、孩子）都能成才。母亲的话只是

5、在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。44．作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花，为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫；结构上与结尾构成首尾呼应；借花喻人，表现文章的主题（答出两点即得3分）45．(l）他有些耳聋。因为不怎么能听见声音，他总是竭力张着耳朵，微向前伸了头，努力倾听。(2)他同答我：“爸爸知道我很努力的。”(3）每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑或遐想，活泼、纯真、美好，让人惊叹。（4）让他谈获奖体会，他嗫蠕半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。”（以上四点，答出其中两点即可得3分）4

6、6、形象：“我”是一个关怀学生、尊重学生、具有爱心、勇于反思的教师。（1分）作用：“我”是文章的线索，起到了贯穿全文脉络，把人物和事有机结合，使文章条理清楚的作用，同时使文章主题更加突出。（2分，意对即可。）47．比喻贴切合理，得l分；评价与比喻存在内容关联，体现关怀意识，语言流畅，得3分。齐王筑城（12分）48、使秦不得窥吾西/楚不得窃吾南/韩魏不得持吾之左右/岂不大利耶?（每处1分，共3分）49、隐患（祸患）对……感到奇怪（每词1分，共2分）50、（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（2

7、分。“参加”改用“响应”也可。采分噗：补出主语1分，“欣跃而来”1分）51、办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。（3分。如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分）