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时间:2020-01-31
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1、GraphicCreative图形创意Graphiccreativecurriculum主讲:冯明玲——之变异图形分组组建团队:1、选出创意总监2、团队分工:创意总监职责:⑴对团队成员进行分工(记录员、陈述、执行)⑵控制时间,把握设计整体进度其他设计作品1、通过刚才的设计,同学们可以总结出用到了什么样的设计方法么?2、我们是怎么实现的?在A与Z之间寻找中介体,将A自然地渐变为Z,使之形成为另一种物体。渐变、演化是任何一个系统,一种生命体的必然过程,导致这个结果的演变过程叫做异变。巩固任务自然界植物的演化过程,如绿芽到森林;生物(命)体的演化过程,如猿到人;两栖动物的生长过程,如蝌蚪到青蛙。不同
2、类别、不同形态、不同种类的演变过程让人感到十分有意思。将这种自然规律加以总结、给予重视的首先是视觉艺术家们。但真正把图形异变作为一种表现物形特殊性的特定方法,是荷兰画家埃舍尔(M.C.Escher,1898-1971)学长们的作品任务:同形异变:寻找相似形的两个元素进行异变二不同形异变:寻找不同形的两个元素进行异变一要求:1、寻找外形有相近之处的两个形元素,利用两者的可变因素进行变化。先确定图一和图五,再定出图三,即营造一个中间元素,最后填入图二和图四。以此类推可以解决所有的图形异变问题。2、过渡自然,线条流畅,是图形化了的成功的视觉语言艺术的体现。3、中间过渡不能少于三任务执行讨论创意记录创
3、意绘制创意123作品展示创意超市:每个创意团队派出一名陈述负责讲解本团队创意,其他成员到其它团队的展板前学习取经。评价教师评价:教师对每个团队进行点评,充分肯定每个团队作品中体现出的各自的闪光点,也指出存在的不足及需要修改的思路和方法。团队间评价:每个团队有一个评分牌,对除本团队外的其他团队进行客观公正的评分。评价ThankYou!
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