语文版2019-2020学年五年级上册语文第五单元第24课《梅兰芳》同步练习（I）卷.doc

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1、语文版2019-2020学年五年级上册语文第五单元第24课《梅兰芳》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共21分)1.（3分）查字典“骚”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________2.（4分）给加横线字注音窘迫________   澎湃________3.（4分）把下列词语补充完整。唾手________     激情________4.（5分）说出下列句子的修辞手法小树摆动着枝叶，向我们点头笑。5.（5分）写

2、出下列词语的近义词拒绝________       骚扰________         慨叹________抚摸________       斩钉截铁________二、阅读理解(共2题；共28分)6.（15分）阅读短文，完成练习月光下的童年第5页共5页①又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏着美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。∥②我也是在月光下长大的。记得夏天每当夜幕降，临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡，我感到是那么吉祥和快乐。③幼时，我

3、很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的呜唱，那唱的最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打开手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就小心地用双手一捂，然后，小心翼翼地提起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐！∥④月落月升，一天又一天，一年又一年，在我眼中，月亮总是那么美。我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月光。（1）作者在文中回忆了哪三件事？（2）找出“我”捉蛐蛐的五个动词。（3）用“∥”将短文分成三段。（4）作者爱美丽的月光，是因为__

4、______。7.（13分）阅读下文，回答问题。他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。（1）养羊人说的话还可以这样说：________。（2）养羊人没有修羊圈的结果是什么？（3）这个故事告诉我们（）A.别人说的都是对的，我们要听。    B.有了错误要及时改正。    三、语言表达(共1题；共5分)8.第5页共5页（5分）读课文《梅兰芳》，用念白的形式念唱词一二两句，“看——大——王——在——帐——中——和衣——睡——稳”。唱词有何特点？第5页共5页参考答案一、基础运用(共5题；共21分)1-1、2-1、3-1、4

5、-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共28分)6-1、6-2、6-3、6-4、第5页共5页7-1、7-2、7-3、三、语言表达(共1题；共5分)8-1、第5页共5页