语文版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷D卷.doc

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1、语文版2019-2020学年一年级下学期语文第二次月考试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共6题；共31分)1.（6分）给音节加声母。_______íng_______ā_______iān_______è平搭间这2.（1分）读拼音，写词语。míng liàngfēi jīméi hǎo_____________________fàng xuéxiǎo yúhuā duǒ________

2、_____________3.（6分）依音节写词语。fēi jīhuā duǒwǒ menměi____________________________丽lǜ yèhuáng yèbú shìměi_____________________好_______ 4.（12分）选择正确的答案,把序号写在横线上。（1）《小池》写的是_______的景色。①春天   ②夏天（2）要下雨时,鱼儿游到水面上_______。第6页共6页①找食物  ②透气（3）荷叶是蜻蜓的_______。①摇篮   ②凉伞③歌台   ④停机坪5.

3、（5分）比一比，再组词。桨_______   暇_______   榕_______   津_______浆_______   瑕_______   溶_______   律_______6.（1分）读一读，连一连。蓝天             江河朝霞             秋月高山             碧野春花             夕阳二、现代文阅读(共2题；共12分)7.（6分）阅读下文，回答问题拾贝壳我一向喜欢贝壳，吵着要阿姨带我去拾贝壳，阿姨答应了。我们来到海边，啊，这里的景色真美，浪花轻轻拍

4、打着海岸，发出“哗哗哗“的响声；蓝色的海面上航行着小小的帆船和”突突突“的汽艇。我望着无边无际的大海，心情十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳来。这里到处是五颜六色的贝壳：有大的、小的、尖的、圆的、扁的、各种形状、各种色泽，真实千奇百怪。它们在阳光下闪闪发光。忽然，阿姨叫道：“小红，快来，这个贝壳多好看！“我跑过去一看，果真是一个好贝壳，它有小碗那么大，身上印着一条一条棕色花纹，和老虎身上的花纹一样。我急忙接过来，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。第6页共6页渐渐地，小篮子装满了贝壳，我们高高兴兴地准

5、备回家。离开海滩时，我不时回过头去，啊！我爱美丽的贝壳，我爱金色的沙滩，我更爱祖国蓝色的海洋！（1）照样子，写出几个表示声音的词。哗哗哗_______ _______ _______（2）阅读短文后填空。阿姨说这是一个好贝壳，是因为什么？8.（6分）阅读短文，完成文后习题。囫囵吞枣古时候，有个人买了一堆水果，有梨也有大红枣儿，他在路旁大口大口地吃起来，有个过路的医生看见了，对他说：“喂，小伙子，梨不能多吃呀！这东西对人的牙齿虽然有好处，但吃多了会伤脾的。”这人就问：“那么，大红枣呢？”医生回答道：“大红枣儿倒是补

6、脾的，可惜又伤牙齿，也不要多吃。”这个人左右为难，不知该怎么办才好。他拿起梨看了看，放下了，拿起红枣看看，也放下了。想了想，他自言自语地说：“这样吧，我吃梨只用牙齿嚼，不咽到肚子里去，吃大红枣就不用嚼，整个儿咽下去。”于是他拿起一颗枣儿往嘴里一扔，用舌头拨了拨，一仰脖就吞了下去。他哪里知道，整个儿的枣到肚里也没法消化，对脾当然也没有好处。（1）“这个人左右为难，不知该怎么办才好。”他为什么会左右为难？（2）选择正确答案的序号填在横线上。①古时候那个人囫囵吞枣的原因是什么？_______A．那个人听了医生的话才这样

7、做的。B．那个人听了医生的话，片面理解才这样做的。C．那个人由于知道枣的吃法才这样做的。②医生对那个人的劝告的意思是什么？_______第6页共6页A．梨和枣对人体健康不利，都不要吃。B．梨和枣对人体健康各有利弊，应该有不同的吃法。C．梨和枣对人体各有利弊，不能多吃。③这篇文章说明了什么？_______A．那个人非常傻。B．那个人片面理解别人的话，自作聪明，做了蠢事。C．那个人只知道枣的好处，不知道梨的好处。（3）“囫囵吞枣”是什么意思？这则寓言对你有什么启发？三、语言表达(共1题；共5分)9.（5分）如果你在野

8、生动物园，看到有人向动物乱投食物，你准备怎样劝阻他，把你想说的话写下来。第6页共6页参考答案一、积累运用(共6题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、第6页共6页6-1、二、现代文阅读(共2题；共12分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、三、语言表达(共1题；共5分)9-1、第6页共6页