生命教育教案.doc

《生命教育教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、生命教育教学进度表时间内容第一周2月25日—3月1日感谢我的爸爸妈妈第二周3月4日—3月8日第三周3月11日—3月15日眼、耳、齿的保健第四周3月18日—3月22日第五周3月25日—3月29日快乐多多身体好第六周（4—5日休息、7日上班）4月1日—4月5日第七周4月8日—4月12日从一滴水说起第八周4月15日—4月19日第九周（27日、28日上班）4月22日—4月26日呵护美好的生命第十周（29、30、1日休息）4月29日—5月3日第十一周5月6日—5月10日时间的脚步第十二周5月13日—5月17

2、日第十三周5月20日—5月24日学习本领有乐趣第十四周5月27日—5月31日第十五周6月3日—6月7日安全过暑假第十六周—第十八周6月10日—6月28日教材分析教材主要内容本学期通过教学，使学生了解亲情的可贵，懂得爱的回报；深入理解身体器官的作用和保护的方法；知道情绪影响健康，学会调节情绪，引导学生在快乐中学习和生活；学会珍惜一切，如：水资源、生命、时间；最后要进行安全教育。教材的知识结构及系统分析感谢我的爸爸妈妈，使学生知道爸爸、妈妈给了自己一个温暖的家，照顾我们长大。教育学生要爱妈妈、爸爸，并

3、让这爱永不止息。眼、耳、齿的保健，使学生了解牙齿的部位、名称,知道龋齿是怎样形成的。了解爱护牙齿的一般常识。掌握正确的刷牙方法。通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱护眼睛、耳朵和牙齿习惯的重要性，保护好自己眼睛、耳朵和牙齿。快乐多多身体好，能辨别各种情绪，并知道这些情绪是由什么事情引起的。了解不同的情绪对学习、生活的影响。掌握控制情绪、调节情绪的一些方法，尽量使自己快乐，快乐是身体健康。从一滴水说起，通过实例使学生知道水资源的对人类生产生活的重要性；理解世界性水资源危机，知道我国很多地方供水不足；

4、认识到节约用水、保护水资源的意义。初步掌握一些日常生活中节约用水的简单方法。自觉做到尽可能的节约用水，养成珍惜资源的好习惯。呵护美好的生命，知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。时间的脚步，知道“寸金难买寸光阴”的含义及重要性。树立珍惜时间的意识。激发学生珍惜时间的情感。明确珍惜时间就是珍惜生命。懂得科学利用时间，学会合理地安排自己的课余生活计划表，并养成习惯。安全过暑假，引导孩子认识写作业与学习懂

5、得重要性，然后给出了写作业和学习的有效对策，引导学生在快乐中学习本册教材教学重点及难点使学生知道爸爸、妈妈给了自己一个温暖的家，照顾我们长大。教育学生要爱妈妈、爸爸，并让这爱永不止息。使学生了解牙齿的部位、名称,了解爱护牙齿的一般常识。掌握正确的刷牙方法。通过本节课学习让孩子懂得养成良好的爱护眼睛、耳朵和牙齿，保护好自己眼睛、耳朵和牙齿。教案课题第一课感谢我的爸爸妈妈课型新授教学目标感恩父母，培养家庭责任感，培养从生活细节中去关心父母、热爱父母的意识。教学重点从生活细节中去关心父母。教学难点从生活

6、细节中去关心父母。教学准备课件，视频教学流程主体设计备注激情导入，引发思考“感谢”是一个非常普通的词，我们经常对别人说“谢谢你”。你都感谢过哪些人呢？小结：生活中有那么多人都值得我们感谢。但是，我们却常常忘记感谢我们最应该感谢的人。你知道他们是谁吗？为我们付出最多，对我们帮助最大的是谁呢？感念亲恩，说出感谢爸爸妈妈每天为我们做多少事情呀！在课前老师让同学们做了一个小调查，请同学们把你们调查表拿出来，一起来交流一下：爱心大调查指名汇报1.请你说一说一天里爸爸妈妈为你做了哪些事？2.同学们，请你数一数

7、，一共有几件？仅仅是一天呀，父母就为我们做了这么多的事！你们今年多大了？从出生到现在，你跟父母一起生活了多少天？请拿起笔来算一算，好吗？生动笔计算（3）看到这些数字，你有什么感受？教主体设计备注学流程师总结：是啊！父母为我们付出的已经不能用金钱来衡量了，他们的爱是无价的，是无法回报的，而我们作为家庭成员之一，也应当承担一些力所能及的家务劳动，培养家庭责任感。作业设计让学生从生活中的点点滴滴感受到父母的关怀是最平凡而伟大的爱。板书设计第一课感谢我的爸爸妈妈教案课题第二课眼、耳、齿的保健课型新授教学目

8、标1.让学生了解眼耳齿对我们生活的重要性。2.通过实践活动，使学生掌握眼耳齿的保健方法，养成良好的生活习惯。教学重点通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。教学难点通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究活动。教学准备课件，视频教学流程主体设计备注导入同学们，人身上有四件宝，你们知道是什么吗？有一天，主人和他的宝贝们吵了起来，你们想知道为什么吗？看了小品你们一定能找到答案，请看小品《主人和他的宝贝》。同学们，你们看懂了什么？生：我明白了要好