语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习C卷.doc

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1、语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共108分)1.（6分）在横线上填上恰当的表示动物叫声的词语。马________   鸟________   狗________   狼________   羊________   鸡________2.（7分）按要求写词语。近义词：立即________  呈现________   增加

2、________  拒绝________反义词：清脆________  美丽________     自动________3.（10分）给多音字组词。看 kān________     kàn________恶 è________        wù________秘 mì________       bì ________转 zhuǎn________    zhuàn________蒙 mēng________     méng________4.（6分）结合诗句，解释词语。浑：________    

3、    清白：________坚劲：________      任尔：________第7页共7页鬼雄：________      人杰：________5.（5分）给下面这段话加上标点符号。后来我见人就说________我有蟋蟀在钵子里________蝈蝈儿在葫芦里________鸟儿在笼子里________父亲有一个小蝎子在表里________6.（5分）收服了魔鬼的渔夫，拖着渔网回到了家。妻子见他空手而归，就问：“发生了什么事，怎么一条鱼都没打上来？”渔夫说：“你听我慢慢讲讲今天在海边发生的故事吧。”

4、渔夫的妻子说：“说吧，可要简短点儿，我还要去织渔网呢！”想想渔夫会怎样把故事简短地讲给妻子听。7.（5分）我能写一手漂亮的铅笔字。8.（2分）品味笑声，感受人物的品质。“‘30年后，我照样请您喝茶！’说罢，老人朗声大笑。”从笑声中，我们可以感受到天游峰的扫路人是一位________的老人。“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：‘你们不要管，我自己来！’”从这笑声中，可以体会到刘老师________的特点。9.（12分）根据要求改写句子。（1）李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。（修改病句）（2）飞

5、机在飞行。（扩句）（3）仿照例子，补充句子。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一只小小的风筝，联结着________，也联结着________。10.（4分）形近字组词。第7页共7页拒________                         玻________炬________                         波________11.（5分）解释下列词语。①丑恶②恐怖12.（5分）把肯定句改成双重否定句。①我爱听这表的声音。②他这么说，就

6、更增加了表的神秘。13.（5分）把陈述句换成把字句。①父亲送我一块表。②父亲向我伸出手。14.（5分）将下列陈述句改成疑问句。①钟楼上的钟不是活的。②那是有一个老人在敲。15.（5分）读课文《表里的生物》，说说句中引号的作用。“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。16.（5分）修改病句。小组讨论会上，大家的发言很猛烈。17.（5分）扩句。①盲人在弹。②鸟叫。第7页共7页18.（5分）缩句。①我小时候住在一座小城里。②可是父亲怀里的表有时放在桌子上。19.（1分）说出下列句子的修辞手法。秋晚有各种

7、的虫在草丛中唱不同的歌曲。________20.（5分）将下列句子改为陈述句。①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？②网络丰富多彩，怎么能让我们大家不恋恋不舍呢？二、阅读理解题(共3题；共15分)21.（5分）阅读课文《表里的生物》选段，回答问题。我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物，早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有

8、时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？用自己的语言概括这段主要讲了什么？22.（5分）阅读课文《表里的生物》选段，回答。夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？在这里“和谐”怎么理解？23.