教案编写要求及格式参考.doc

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1、教案编写要求及格式参考◆指导思想：备好课是上好课的先决条件。备课是一项艰苦而细致的脑力工作，要花费大量时间和精力用于阅读与思考，而教案（或称为“教学方案”）正是全部备课劳动的结晶。它在课程计划、教学大纲、教材与课堂教学之间架起一座沟通的桥梁，一个承前启后、化静为动的枢纽。讲稿、电子课件是教材的摘录、讲授内容的介绍，不要把这些当作自己的教学方案。电子教案、CAI课件和网络课件等不能代替授课教案。原则上希望下学期每位教师在有电子课件的同时，能够有书面教案。要求各门在建的重点课程、优质课程和各教研室此次推荐的重点课程首先做出垂范，

2、用统一发放的活页本来进行书面教案的备课。作为下学期期中教学检查的一个重点内容。◆教案要求：1、教案的编制主要按课时进行，以一次课（2学时）编制一个教案。2、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别，不能一概而论。3、教案设计的详细与否，应因人而异。年青教师的教案、第一次开课教师的教案必须详细写。教案可以含有必要的图、表、版书设计等。4、提倡写出有自己风格、特点的教案，以下格式仅供参考。◆格式参考：章节名称（授课章节名称）（本次课或本单元学时数）一、教学目的及要求（教学目标明确、具体、切合学生学习实际。要表达清楚通过本单

3、元课程或本次课程的学习，了解哪些知识点，理解哪些概念，掌握哪些方法，提高哪些技能。教学要求是指为实现教学目的，对学生在教学过程中提出的明确要求。）二、教学重点及难点（重点难点突出）。三、教学手段2（主要是指板书内容与安排、课上手绘图的准备、投影胶片、模型、实物、录象带、多媒体等。）四、教学方法（主要指课堂提问、讨论、启发、自学、演示、演讲、辩论、难点的突破、重点的突出、例题的选择等。）五、作业（是指根据教学目的及要求布置一定量的思考题和习题等。）六、参考资料（是指授课教学内容参考的教学参考书的章节名称。）七、教学内容与教学设

4、计（教学内容是整个教案的主体部分，既体现出教学活动的逻辑程序，又要划分出若干环节或步骤，并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用，相互间的衔接、过渡，以及教学过程与板书的协调等等，充分反应出教师教学设计思想，体现了教师的教学经验和风格。）八、课后小结（课后小结是教案执行情况的经验总结，目的在于改进和调整教案，为下一轮课讲授设计更加良好的教案打下基础）2