教案编写基本格式与要求

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1、教案首页第_4次课授课时间____________教案完成时间____________课程名称生物化学年级专业、层次临床本科教员专业技术职务授课方式(大、小班)大班学时2授课题目（章、节）第二章核酸的结构与功能第一节核酸的化学组成及一级结构第二节DNA的空间结构与功能基本教材或主要参考书基本教材：周爱儒，生物化学第六版：人民卫生出版社主要参考书：1、沈同.生物化学.第三版.北京：高等教育出版社2、BiochemistrysecondEdition，ReginaldH.Garrett3、童坦君.生物化学.第一版.北京：北京大学医学出版社.4、张廼蘅.医学

2、分子生物学.北京:北京医科大学出版社5、贾弘褆生物化学北京：人民卫生出版社教学目的与要求：1、掌握碱基、戊糖、核苷、核苷酸的种类、结构、缩写；DNA、RNA一级结构的概念、特点与异同。熟悉核苷酸链的结构、磷酸二酯键与3ˊ、5ˊ末端；了解核苷酸的作用及核苷酸链的书写方式。掌握B型双螺旋结构的要点、DNA的功能；熟悉DNA的超螺旋、基因与基因组的概念；了解双螺旋结构的类型、染色体组装、DNA双螺旋结构的研究背景。大体内容与时间安排，教学方法：第一节核酸的化学组成及一级结构（60分）第二节DNA的空间结构与功能（30分）教学方法：讲述，板书，多媒体。教研室审

3、阅意见：_______________（教学组长签名）_____________（教研室主任签名）年月日（教案续页）基本内容辅助手段和时间分配第二章核酸的结构与功能一、核酸的发现和研究工作进展二、核酸的分类及分布第一节核酸的化学组成及一级结构一、核酸的化学组成1.元素组成：C、H、O、N、P（9~10%）2.分子组成碱基(base)：嘌呤碱，嘧啶碱戊糖(ribose)：核糖，脱氧核糖磷酸(phosphate)（一）核苷酸的结构1.核苷(ribonucleoside)碱基和核糖（脱氧核糖）通过糖苷键连接形成核苷（脱氧核苷）。2.核苷酸(ribonucle

4、otide)核苷（脱氧核苷）和磷酸以磷酸酯键连接形成核苷酸（脱氧核苷酸）。3、体内重要的游离核苷酸及其衍生物4、多核苷酸链核苷酸之间以磷酸二酯键连接形成多核苷酸链，即核酸。（二）核酸的一级结构定义：DNA及RNA中核苷酸的排列顺序（碱基序列）称为核酸的一级结构。维持核酸一级结构的化学键是3/5/磷酸二酯键。DNA一般由两条核苷酸链组成；RNA一般为单链。第二节DNA的空间结构与功能一、DNA的二级结构——双螺旋结构（Watson,Crick,1953提出）（一）DNA双螺旋结构的研究背景（Chargaff规律）（二）DNA双螺旋结构模型要点（B型DNA

5、的要点）1、两条脱氧核苷酸链，反向平行，右手螺旋。磷酸-脱氧核糖骨架在外侧，螺旋直径为2nm。大沟(majorgroove)小沟(minorgroove)。2、两链间碱基通过氢键配对（A=T;GºC）；碱基对垂直螺旋轴居双螺旋内側。3、螺距3.4nm，10bp/圈4、氢键维持双链横向稳定性，碱基堆积力维持双链纵向稳定性。（三）DNA双螺旋结构的多样性（有ABZ型DNA）二、DNA的超螺旋结构及其在染色质中的组装（一）DNA的超螺旋结构（二）原核生物DNA的高级结构（三）DNA在真核细胞核内的组装核小体的组成结构三、DNA的功能DNA的基本功能是以基因的

6、形式荷载遗传信息，并作为基因复制核转录的模板。它是生命遗传的物质基础。基因从结构上定义，是指DNA分子中的特定区段，其中的核苷酸顺序决定了基因的功能。60分，手段：讲述，板书，多媒体。30分，手段：讲述，板书，多媒体。（教案末页）小结核酸是以核苷酸为基本组成单位。分为DNA和RNA两大类。核酸的一级结构指核酸中核苷酸的排列顺序。（碱基序列）。DNA的二级结构——双螺旋结构：两条脱氧核苷酸链，反向平行，右手螺旋。磷酸-脱氧核糖骨架在外侧，螺旋直径为2nm。大沟(majorgroove)小沟(minorgroove)；两链间碱基通过氢键配对（A=T;GºC

7、）；碱基对垂直螺旋轴居双螺旋内側；螺距3.4nm，10bp/圈；氢键维持双链横向稳定性，碱基堆积力维持双链纵向稳定性。复习思考题、作业题1、核酸的元素组成特点2、列举两类核酸分子组成的异同3、描述DNA的一级结构，二级结构要点及碱基配对规律下次课预习要点1、核酸的紫外吸收特点2、核酸的变性，复性3、分子杂交实施情况及分析本次课教学目的明确，基础知识准确，符合大纲要求。能合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，使学生产生很大兴趣。学生反映很好。