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时间:2020-02-29
《苏教版语文六年级下册第三单元第10课《螳螂捕蝉》同步练习D卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、苏教版语文六年级下册第三单元第10课《螳螂捕蝉》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共21题;共111分)1.(5分)看拼音,写词语。háobújièyìbǐnɡbào huòhuànzhuóshízhūhóu________________________________________2.(4分)写出下列字在不同词语中的读音。________________________________前爪鸡
2、爪转圈_转折3.(3分)写出近义词感激—________ 快慰—________ 本领—________4.(4分)写出下面成语故事的寓意。①坐井观天:________。②铁杵磨针:________。③杯弓蛇影:________。④邯郸学步:________。5.(8分)给下面句子中划线的字选择恰当的解释。死:①失去生命;②表示坚决,不可更改;③不顾性命;④不活动,不灵活。Ⅰ吴王已经下了死命令,怎么办呢?________第10页共10页Ⅱ这是一潭死水,远远就能闻到一股难闻的味道。________Ⅲ吴王固执地说:“谁敢来
3、劝阻我,我就处死他”。________Ⅳ抗联的战士们下定决心,要同日本鬼子决一死战。________转:①旋动、改换方向;②不直接地;③围绕中心旋动;④量词、绕圈。Ⅴ小明托我把这本书转交给小亮。________Ⅵ是谁把这条绳子转那么多圈的?都快解不开了。________Ⅶ老师转身离开了教室。________Ⅷ汽车轮子转得可真快!________6.(6分)照样子组字组词。西(西瓜) 火________ 中________(晒)(晒台) ________________
4、 ________________7.(4分)在括号里填上合适的词,注意搭配得当。①________的花香引来了________的蜜蜂,他们欢天喜地地在花间飞舞。②看着________的桃花,我盼望着这朵朵桃花能早日变成________的桃子。8.(6分)填空。①本文讲一位少年以“________,________”的故事,告诫吴王,并使吴王消了________的念头。少年讲的故事与“________,________”这个寓言故事的意思很相近。②《螳螂捕蝉》是一个寓言故事,我们学过的寓言故事还有:________9.
5、(5分)把下面的音节补充完整。zh________ ________àn c________ d________ ________ě章 宴 灿 督 野第10页共10页10.(4分)根据字的音、形、义组词。死 ________不可更改 待________________不能通过 侍________11.(13分)填字成词文质________ 仪表________ 虎背________腰神采________
6、满面________风 垂________丧气________步如飞 活________乱跳 大________大________________声细语 巧舌如________ ________动听12.(5分)读一读,写一写(仿写比喻句)蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。13.(5分)读句子,写出划线词的意思,并造句。①鲁肃听了,开口不得,把些言语支吾了半响,别孔明而回。
7、②孔明教把船只头西尾东,一带摆开,就船上擂鼓呐喊。14.(5分)缩句①广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑.②夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。③隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。15.(4分)给下面句子中划线的字选择恰当的解释。死:A失去生命 B不顾性命 C表示坚决 D不活动,不灵活 第10页共10页①吴王已住下了死命令,怎么办呢?________②吴王固执地说:“谁敢来劝阻我,我就处死他”。________③这条沟多年没有人清理,曾经哗哗直流的水成了死水。________④战士们个个满腔热血,希望同对岸的敌人
8、决一死战。________16.(5分)词语解释。①侍奉②毫不介意③乘虚而入17.(5分)解释下列词语。①养精蓄锐②当务之急18.(5分)用下列词语造句。①窃窃私语②面面相觑19.(5分)按要求改写句子。什么样的新鲜事他都看到了。①改成“把”字句②改成“被”字句20.(5分)
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