苏教版2019-2020学年六年级下册语文第五单元16《最大的麦穗》同步练习（II ）卷.doc

《苏教版2019-2020学年六年级下册语文第五单元16《最大的麦穗》同步练习（II ）卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版2019-2020学年六年级下册语文第五单元16《最大的麦穗》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共36分)1.（4分）写出下列句子的修辞手法。这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在嘲笑他们。________2.（4分）先把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，再完成后面的题目。________苏格拉底问：“你在水里最大的愿望是什么？

2、”________“空气，当然是呼吸新鲜空气！”________苏格拉底是古希腊著名的哲学家。一次，他在海边游泳，一个青年问他：“怎样才能获得知识？”________“对，如果使上这股劲儿，还怕使上这股劲儿，还怕不能获得知识”________苏格拉底将这个青年带到海中，海水淹没了青年，他奋力挣扎才将头探出水面。“还怕不能获得知识？”这句话的意思是________A．怕不能获得知识    B．不能获得知识     C.一定能获得知识。3.（3分）写出反义词。向前—________       满意—________       

3、      准确—________4.（10分）阅读短文，回答问题。第6页共6页有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。……”（1）把描写灰雀颜色的词语写在下面的横线上。________  ________（2）列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？5.（10分）根据所学的古诗完成下列各题。（1）将古诗名与作

4、者配对。（填序号）《回乡偶书》________   《赠刘景文》________   《山行》________   《赠汪伦》________①宋．苏轼   ②唐．杜牧   ③唐．贺知章   ④唐．李白（2）把诗句补充完整。①儿童相见不相识，________来。②停车坐爱枫林晚，霜________。6.（5分）把下面的词分成四类写下来。猴子   松鼠    卷心菜   黄莺    芹菜 菠萝   兔子    鸭梨     杨梅    菠菜 喜鹊   丝瓜    哈密瓜   野猪    西瓜狐狸   麻雀   黄花菜    百灵

5、鸟   燕子第6页共6页二、阅读理解(共2题；共41分)7.（16分）阅读下文，回答问题。有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说____我只有一件棉袄____自己要穿____等以后再想办法吧____后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件

6、崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。（1）给这篇短文加一个题目。（2）在第②段划线填上合适的标点符号。还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说________我只有一件棉袄________自己要穿________等以后再想办法吧________（3）选择正确的解释。①挺要好________（A．硬而直   B．杰出   C．很）②迫切________（A．强迫   B．接近   C．急切）（4）从短文中找

7、出下列词语的反义词。炎热—________    陈旧—________    便宜—________    顺利—________（5）为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？8.（25分）阅读下文，回答问题煮书第6页共6页爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品荼，我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去了才好消化吸收啊。”爷爷

8、看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧，他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”“