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时间:2020-02-29
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1、江西版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累·回顾(19分)(共5题;共19分)1.(4分)我会连gāo tang áo suàn shòu què熬________ 糕________ 糖________ 确________ 算________ 售________2.(6分)根据语境,选择合适的成语填在横线上。南辕北辙 亡羊补牢 和颜
2、悦色 大吃一惊 恍然大悟①慢羊羊村长________地对沸羊羊说:“这次考试没考好没关系,只要能吸取教训,________,为时不晚啊!”②懒羊羊竟然是运动天才!羊村的村民们都________。③灰太狼不知道羊最讨厌跳蚤,竟在研制“诱羊跳蚤大餐”,尽管费尽了心思,可这根本是________,是抓不到羊的。④听了喜羊羊的一番话,大家________:“原来这都是灰太狼的诡计啊,差点上当了。”3.(5分)日积月累。(1)意欲捕鸣蝉,________。(2)________,霜叶红于二月花。(3)灯不拨不亮,________。第10页共10页(4)
3、一年好景君须记,________。(5)________是给田野的,看,田野像________。橙红色是给________的,橘子、柿子________,争着要人们去摘呢!4.(2分)根据课文回答问题。本文的作者是________,他按照由________到________的观察顺序,把一只只________的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了________。5.(2分)按课文原文填空。(1)________,但悲不见九州同。(2)王师北定中原日,________。(3)________,西湖歌舞几时休?(4)________,万马齐喑究可
4、哀。(5)我劝天公重抖擞,________。(6)白日依山尽,________。二、语言·运用(10分)(共3题;共10分)6.(2分)写出反义词波涛汹涌—________ 纯熟—________ 陌生—________ 微弱—________7.(2分)《饮湖上初晴后雨》诗人抓住()的特征来描绘西湖的风采神韵。A.春季鲜花 B.夏季时雨时晴 C.秋季西子 8.(6分)按要求写句子。第10页共10页①整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。(注意划线词语的作用,仿写句子)②没有林场工人大规模的植树造林,我怎能观赏这鸟
5、儿归林的壮观场面呢?(换种说法,不改变句意)三、综合·应用。(共1题;共5分)9.(5分)连词成句。(写序号)(1)①国旗 ②爱 ③我们的 ④我(2)①国旗 ②我们 ③敬礼 ④向四、阅读·感悟(33分)(共3题;共33分)10.(9分)阅读古诗,完成练习。如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。(1)“雨疏风骤”中的“疏”的意思是()A.稀疏 B.密集 C.疏远、生疏 D.开通 (2)“残酒”指的是()A.上次自己没有喝完的酒 B.别人喝后剩下
6、的酒 第10页共10页C.质量低劣的酒 D.还未消尽的醉意 (3)“知否,知否?应是绿肥红瘦”是谁说的?说话者的语气是怎样的?()A.浓睡人 教训语气 B.卷帘人 责备、焦虑的语气 C.卷帘人 不耐烦的语气 D.浓睡人 责备、焦虑和惋惜的语气 (4)这首词写的是什么季节的事情?()A.初春 B.暮春 C.盛夏 D.金秋 11.(12分)阅读下文,回答问题有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什
7、么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。(1)写出下面词语的反义词。张开—________ 仔细—________ 美丽—________升起—________ 随意—________ 喜爱—________第10页共10页(2)图示蒲公英的变化。时间:早晨→中午→傍晚
8、→第二天早上草地颜色:________→________→________→__
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