人教统编版（五四学制）2020年深圳小升初全真模拟题二（II ）卷.doc

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1、人教统编版（五四学制）2020年深圳小升初全真模拟题二（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共11题；共69分)1.（2分）读课文《诺亚方舟》,根据课文内容填空。________一连下了四十天。雨停了，从船上望去，四周是________的水面。2.（9分）按课文《春笋》内容填写词语。春笋________泥土，掀翻________，一个一个从________冒________。春笋________着________，在阳光________，在________

2、里长，________，一节，又一节。  3.（1分）看了《拾穗》这幅画,再联系我们现在的美好生活,我真想说:“________”(补全句子)4.（10分）课内积累。（1）少年智则国智，________。（2）爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“________，________ ”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“________ ，________ ”的质问;在龚自珍的诗中，是对统治者“________，________”的真诚劝告。（3）及时当勉励，________ 。（4）________，一寸光阴不可轻。（5）居高声自远，_______

3、_。5.（2分）写出下列诗句的意思。（1）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。第10页共10页意思：________（2）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。意思：________ 6.（2分）讲讲划线字和句子的意思。春风又绿江南岸，明月何时照我还？绿：________；还：________7.（5分）运用你的积累填空。 （1）诗人龚自珍以花自喻，抒发报国之志的诗句是“________，________。”（2）诗人李白听闻《折柳》曲，触动思乡情怀的诗句是“________，________。”（3）周恩来说过：“我们爱我们的民族，________。”8.（22分）填空。  （1）我国是一

4、个诗歌的国度，最早的诗歌总集是________。________就是其中的一篇，它描写了春天和冬天有代表性的自然景物：________和________。表达了一位远征战士________的心情。（2）“好雨知时节，当春乃发生。”出自________代诗人________的________。这句话采用________的修辞手法，写出了喜雨的传神之笔，我是通过“________”和“________”这两个字看出来的。（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是________代的________。这是一首吟咏田园风光的________，其中“________”是词牌名。（4）《天净沙·秋

5、》的作者是“元曲四大家”之一的________。全曲虽没有一个“秋”字，却处处见“秋意”。（5）《白桦》的作者是________国著名诗人________。这首诗表达了诗人对________和________的热爱之情。（6）《太阳的话》和《白桦》都是________诗，这两首现代诗和前四首古诗在形式上有明显的不同：________。第10页共10页9.（1分）根据上句写下句古人学问无遗力，________。10.（10分）把诗句补充完整，再写出诗句的意思。①日照________生________，________瀑布挂________。________②________直下___

6、_____尺，________银河________天。________11.（5分）读古诗三首《夏日绝句》，仔细品味这首诗，给整首诗写出译文。二、阅读短文(共2题；共35分)12.（24分）阅读短文，回答问题。我的老师倪老师三十多岁，中等个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的大眼睛与众不同——会说话!每当我取得进步时，她那双眼睛好像在说：“你真行，Good!”每当我一大早来教室打扫卫生时，她的眼睛仿佛在说：“你真是一只勤劳的小蜜蜂!”如果上课走神了，她的眼睛就提醒我：“快快专心听讲!”上星期，倪老师一家三口参加了新北区“绿色家庭”环保知识竞赛，同学们

7、迫不及待地问老师：“老师得奖了没？”“你们猜!”倪老师笑眯眯地说。“一定得奖了!”“哦，何以见得？”“你的眼睛告诉了我们!”“你的眼睛里分明写着两个字——成功!”“知我者，你们也!”倪老师笑得更欢了。“其实任何事，只要认真去做，都会有成功的机会!孩子们，你们说，对不对？”我们心悦诚服。倪老师上课与（yú yǔ）众不同。据最新统计，在所有任课老师当中，倪老师是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得（dé dě）意。