人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（B）C卷.doc

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1、人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（B）C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(100分）(共13题；共100分)1.（10分）选字组词财     材________料    ________宝    钱________     木________晾       凉________干    ________爽    ________衣服    清________驰     弛奔________ 

2、  ________缓    松________     ________骋2.（3分）读拼音，写汉字。ěr mù tǔ________ ________ ________ 3.（3分）选字填空。本   双   个   只   片一________眼睛   一________松林   一________书一________松果   一________小鸟   一________手4.（3分）下列句子中划线的词语用得恰当的一句是（）A.赵明明的故事讲得很生动，同学们个个听得绘声绘色。    第6页共6页B.这次活动大家

3、积极性很高，三三两两地举手报名参加。    C.“球进了”，大家欢呼着，跳跃着，高兴得张牙舞爪。    D.我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑。    5.（2分）下面句子没有语病的一句是（）A.这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。    B.六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。    C.科技人员废寝忘食地实验。    D.这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。    6.（4分）选一选节   列   本   条   头   棵   阵   支几________书   一________车厢 

4、  一________黄牛   一________雷声一________火车   一________桃树   一________铁路   一________毛笔7.（3分）“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句运用了打比方的修辞手法，这里把________  比作________，这样打比方的好处是           ________。8.（2分）下面成语分别与哪个历史人物有关？选出正确的一项（）明眸善睐   脱颖而出   一鼓作气   指鹿为马A.西施     毛遂     鲁庄公   赵高   

5、 B.洛神     诸葛亮   鲁庄公   赵高    C.杨贵妃   诸葛亮   曹刿     赵高    D.洛神     毛遂     曹刿     赵高    9.（2分）能正确揭示谚语深刻含义的一组是（）第6页共6页①拳不离手，曲不离口。   ②三人同行，必有我师。③读书百遍，其义自见。   ④好学深思，心知其意。A.多问 多思 多读 多练    B.多练 多问 多思 多读    C.多练 多问 多读 多思    D.多问 多读 多思 多练    10.（8.0分）小明是班里的宣传委员。一天下午，他正在教室

6、里办黑板报，小胖来叫他去踢球。小明虽然很想去踢球，但他看看眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小胖，小胖一点儿也不生气地离开了。小明是怎么说的呢？写一写。11.（11.0分）阅读下列短文，并按要求回答问题。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。（1）找出描写颜色的词语。（2）用划线的词写一句话。12.（19.0分）课外阅读①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂

7、旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。③一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?④很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?第6页共6页⑤不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测

8、验?这种老师算什么老师?⑥我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他