人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（I）卷.doc

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1、人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。’(共12题；共68分)1.（1分）看拼音，写汉字dìtǎnchǐrǔduìwǔ________________________qǐfāzhìxùdǒngshì________________________2.（4分）给下面的形近字组词。耍________     欠________     钓________     睡________要________ 

2、    人________     钩________     锤________3.（3分）比一比组词语。杆________防________拂________场________竿________仿________佛________扬________4.（2分）下列各组词语中，加下划线的字读音全部正确的一组是（）。A.毡（zhān）帽    驱（qū）逐       喧（xuān）闹    随心所欲（yù）B.梳妆（zhānɡ）   弹（tán）动      迫（pò）害      痴（chī）迷C.柳（liǔ）絮     绞（jiǎo）尽脑汁 清平乐（l

3、è）    花苞（pāo）5.（5分）加横线的词解释合适的是（）。第7页共7页晏子使楚 A.使用    B.出使，访问    C.如果，假使    6.（2分）下面采用拟人手法的诗句是（）。A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。    B.归来饭饱黄昏后，不脱蓑衣卧月明。    C.谁言寸草心，报得三春晖。    D.少壮不努力，老大徒伤悲。    7.（2分）下列句子中描述有错误的一项是（）A.“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。”B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。C.“太阳他有脚啊，轻轻

4、悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。D.“鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。8.（2分）下列句子中有语病的一项是（）A.在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”9.（21分）将下列句子改为陈述句。第7页共7页①这不是我的锡兵吗？②锡兵被小男孩

5、踢倒了。10.（8分）阅读下文，回答问题老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”第二天清早__成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上__并告诉他说__老师就在岛上__你自己去找吧__十天以后__我再来接你__成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的

6、阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连称好。（1）填空。①俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫《________》。②“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”指________。（2）给第二自然段加上标点。第二天清早________成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上________并告诉他说________老师就在岛上________你自己去找吧________十天以后________我再来接你________（3）老师的用意是什么？11.（

7、13分）阅读下文，回答问题天鹅的故事第7页共7页在老人潘家做客时，我看到墙上挂着一枝猎枪，就________地问：“你老喜欢打猎？”老人说：“是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背着这枝猎枪，在湖边上打野鸭。我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分________。这时，飞来了一群天鹅，落在离我不远的地方。天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：湖面结冰了，怎么办？突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并不是飞走了，而是利用落下的冲力，像石子似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上，钢铁般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……冰层出现了一个小小

8、的冰窟窿。老天鹅沿着冰窟窿在边缘继续扑打着，水面在慢