教师招聘历史课本中的辅助课文在说课中的运用.doc

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1、教师招聘历史课本中的辅助课文在说课中的运用历史的辅助课文在初中课文中主要包括：导入框、辅助小号宋体字、图片、动脑筋、历史材料、注释、形势图、活动与探究。　　导入框主要起导入本课所学内容的作用，犹如老师上课前的导入，只是课本中的导入框中的内容是文字的，老师的导入形式是多种多样的，内容也可以有很多。对于这个导入框，我们在说课时，可以稍加修改运用到我们的导入设计中，但要注意呈现的方式和问题的设置。比如《三国鼎立》的导入框是用曹操的“挟天子以令诸侯”的历史内容来进行的，基本是历史事实的叙述，学生通过这样的叙述会对曹操有个大致的了解，对于三国中的

2、描述有真有假，但要分辨，还需学完本课内容后才能知道。这就激发了学生的动机，为新课的学习做好了铺垫。用这个内容和问题来导入是可以的。也可以加以修改，那我们看到三国演义这几个字后，知道有一部电视剧名字叫《三国演义》，那我们会想到用电视剧的片头曲来导入，更形象、生动，更能引发学生的兴趣。所以，我们要注意从课文中的相关资料出发和现实生活的结合，尽量的利用生动形象的内容和形式来进行，更符合学生的认知特点。　　辅助小号宋体字是对正文内容的补充和进一步说明，如本课的小字说明了许攸为什么离开袁绍投奔曹操，通过这段材料的学习可以为学生探究官渡之战曹操获胜

3、，袁绍失败的原因进行比较总结，有助于学生理解。对于这样的内容，我们可以让学生直接阅读获得信息，也可以作为故事，让学生展开来讲，不仅对于学生理解曹操胜利的原因，也有助于学生对曹操这个人物进行评价。所以，小字部分的内容对于学生学习重点、难点知识都是非常重要的。一定要引起我们的重视。　　图片，历史课本中的图片有很多，有战争场面的，有人物的，有场景的等，这些图片形象直观的为学生学习本文提供了信息，有助于学生理解本文知识，比如本课曹操赤脚迎许攸的图片，就形象的说明了曹操对于人才的重视和礼贤下士的态度。对于学生对曹操这个人物的认知会更形象和具体。我

4、们可以结合小字材料让学生将文字和图片结合起来，有助于学生对问题的理解。　　动脑筋中的问题都是比较重要的，需要学生搞明白的问题，老师可以就动脑筋中的问题设置讨论或或作学习，以调动学生的积极性和课堂参与度，体现新课改的理念。所以，我们要注意加以运用，对于动脑筋中的问题，老师如果可以设计出更好的问题，那么可以依据课本的问题，设置更好的，如果没有更好的问题，或者没时间，就可以直接运用课本上的动脑筋中的问题，运用时注意时机，比如：本课中的第一个动脑筋，老师一定在学生学完了官渡之战后，才可能运用动脑筋中的问题来进行进一步的学习的，这就是时机。　　历

5、史材料，一般是名人说的话或者论述或点评，这些材料有助于学生培养论从史出、史论结合的历史学习方法，也有助于培养学生阅读历史文献的习惯和能力，为高中的学习奠定基础。所以，老师在说课时，可以让学生谈谈对这些话的理解和看法，以加深学生对所学知识的理解。　　注释，是课本中页脚下面的小字，主要是帮助学生理解课文内容的。老师在让学生进行自学时，或者阅读时可以提醒学生加以利用。　　形式图，一般是战争形势图，在讲历史事件时，老师可以利用形势图更直观、更形象的展示给学生，以帮助学生把握所学内容。　　活动与探究中的内容可以作为巩固练习时使用，以便对学生本节课

6、知识掌握的程度进行考查。有助于师生及时查漏补缺，改进老师的教和学生的学。老师在说课的巩固练习环节可以直接运用这部分内容，或者在布置作业时也可以参考。　　高中历史课本中的辅助课文内容有：导入框、图片、历史纵横、学思之窗、注释、本课要旨、探究学习总结等内容。　　导入框，高中历史中的导入框基本上是本课内容的开始，所以，高中历史导入框对于说课时进行导入设计有借鉴意义，但要注意加以改动，以更符合导入的要求，因为，导入框中的内容只是本课的一个开始，并不是全部，再者，内容的生动性、直观性也不够，所以我们要再进一步充实，并用生动的形式呈现，如多媒体，或

7、者图片等等。　　图片，高中历史的图片也有多种形式，如人物图、形势图、背景图等，这些图片也可以成为我们利用的素材。　　历史纵横，是对历史史实的进一步说明，有助于学生更完整的了解所学内容，比如《从汉至元政治制度的演变》一课中历史纵横说了宋朝加强中央集权的措施所造成的弊端，唐朝的科举制的发展情况等。这些史实对于学生理解本课所学知识有很大帮助，对于学生总结从汉至元政治制度的演变的特点有更全面的了解。老师在设计教学过程时，可以加以利用。　　学思之窗，一般都有史料和问题，针对史料所设置的问题，往往对我们理解该段历史有帮助。比如：本课中阐述了宰相李沆

8、和宋真宗的事例，从这个事例可以看出宋初宰相的权利是很大的，在一定程度上限制了皇权，反映出了，相权和皇权的矛盾，为学习和理解后面宋朝加强皇权，削弱相权奠定基础。这部分内容可以采用讲故事的方法来进行。注意设置问