人教统编版2019-2020学年四年级下学期语文期末试卷.doc

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1、人教统编版2019-2020学年四年级下学期语文期末试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共11题；共100分)1.（6分）把下面字写到田字格里。冠   喷   束       枚  箭   筒2.（5分）写出带有下列偏旁的字，并组词。尸 _______  _______     _______  _______冫 _______  _______     _______  _______3.（6分）比一比，再组词。间_______   

2、池_______   乡_______   听_______问_______   地_______   相_______   近_______ 4.（3分）在横线上填上划线词的反义词。（1）谦虚使人进步，_______使人落后。（2）遵守纪律要表扬，违反纪律要_______。（3）困难像弹簧，你弱它就_______。（4）失败乃_______之母。第8页共8页5.（8分）解释下列词语的意思。①苍山：_______②犬吠：_______③夜归：_______④白屋：_______6.（7.0分）连词成句，并加标点。①春天  去   几个  我们  寻找  孩子

3、②春天的   琴声    那是   吧7.（3分）根据课文判断下列说法，用“正确”“错误”表示。（1）地道战是为了粉碎敌人的扫荡而创造产生的。（2）冀中地道战的特点有数量大、样式多、功能全、村村通。（3）地道只能用来躲藏，无法进攻敌人。（4）地道设计巧妙，充分体现了我国劳动人民的聪明才智。8.（13.0分）根据课文内容填空（1） _______，万条垂下绿丝绦。（2）_______，忙趁东风放纸鸢。（3）诗人_______在《赋得古原草送别》中写道：“野火烧不尽，_______ 。”（4）《开满鲜花的小路》一文中，长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是_______ 。

4、你在生活中得到的最好的礼物是_______ 。（5）子鼠、丑牛、寅虎、_______、_______、巳蛇、午马、_______ 、申猴、_______ 、戊狗、亥猪。第8页共8页9.（11.0分）阅读短文，回答问题。乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬

5、都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。（1）短文一共有_______个自然段。（2）怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。（3）乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？10.（13.0分）课外阅读。腊八粥（有删改）沈从文①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。一个人出出进进灶房，看到那一大锅正在叹气的粥，碗盏都已预备得整齐摆到灶边好久了，但他妈总说时候还早。②他妈正拿起一把锅铲在粥里搅和。锅里的粥也像是愈发浓稠了。③“妈，妈，要到什么时候才…

6、…”④“要到夜里！”其实他妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅子中，有声无力的叹气还在继续。⑤“那我饿了！”八儿要哭的样子。⑥……第8页共8页⑦“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗。一共八碗，是吗？”⑧“是呀！孥孥说得对。”⑨“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”⑩“噗……”锅内又叹了声气。八儿回过头来了。⑪比灶矮了许多的八儿，回过头来的结果，亦不过看到一股淡淡的烟气往上一冲而已！⑫锅中的一切，这在八儿，只能猜想……栗子会

7、已稀烂到认不清楚了吧，赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水臌胀病那样子了罢，花生仁儿吃来总已是面东东的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若多了，它会起锅巴……⑬“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。⑭“哦……”他惊异地喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。⑮这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的……总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却不想到今日粥的颜色是深褐……（1）概括短文的主要内容。（2）写出短文中与“看到那一大锅正在叹气的粥”这句话相照应的句子。这几个句子说明_______，也表现

8、了八儿_______。（3）根据对短文的理解判断对错