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时间:2020-01-31
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1、Teachingaim:howtohelptheSswritesuchcompositionTeachingdifficulty:howtocheckovertherequirementandgivereasonableexplanationstosupporttheargument.Teachingmethods:astep-by-stepapproachFreeWritingFreeWritingGiveyourwritingwingsandletitflyawaytoyouridealdestination.Howdoweunderstand“free”?The
2、word“free”meansyouarefreetoexpressyourownopinions.思维没有定式,结论不唯一,但要自圆其说。开放作文(15分)字数要求:词数不少于60开放作文评分:以内容和语言定档定分◆立意明确,逻辑清晰(立意-----细节描述)◆语言达意Suggestedtime:10-12minutes第四档(12—15)很好地达到总体要求。有效结合材料,观点明确;内容连贯、条理清晰;语法运用得体,词汇丰富,几乎没有语言错误。第三档(8—11)基本达到总体要求。有效结合材料,观点基本明确;内容基本连贯,有一定的条理性;语言运用基本得体,有少量错误,
3、但能表达观点。第二档(4—7)未达到总体要求。未有效结合材料;内容松散,条理性较差;语言运用较差,错误较多,但基本能表达观点。第一档(1—3)未达到总体要求。未结合材料;内容混乱,缺乏条理性;语言运用差,错误很多,严重影响观点表达。用自己的语言对材料进行简明、清楚叙述紧承叙述,引出观点(话题)(力求自然、准确)列论点,做联系实际阐释(力求深度、力度)总结,升华主旨(力求完整、有力)开放作文的四个步骤:起承议合导材料----解材料----议材料----圆材料本次作文的主要问题1、审题:看不懂材料,造成立意错误。游离于材料,造成主次混淆。2、写作技巧:大篇幅复制原材料,造
4、成入题迟缓。展开议论时,只见干条款,不见阐释,造成议论空洞3、思维能力:比较简单,不够活跃。4、语言基本功:单词,语法,语句错误多。5书写潦草导文1:评分,寻主要病根通看两文,寻近日写作中的高频语法和语言错误导文2:评分,寻主要病根文1文2名定数谓求完动短配对定词性(名形;动副;系形/名)Therebe带后定agoodnewsandhopeshareitsbeautytoshouldgiveswish…becomes…withcouldbecomeTherearesomanypeoplehopetoperform…whohopetobecomemoregoodlook
5、appealinghopinggive导文3:评分;加过渡词,让全文锦上添花表导入:accordingto,inmyopinion,asfarasIamconcerned,asforme表递进:besides,what’smore,what’sworse,furthermore,inadditionto参考过渡词表因果:thanksto,asaresultof,dueto,owingto,therefore,thus表强调:aboveall,indeed,surely,certainly,ofcourse,atleast,obviously表转折或对比:however
6、,ontheotherhand,onthecontrary,inspiteof,whereas表列举:foronething...andforanother;first(ly),second(ly),third(ly),finally/lastbutnotleast表总结:inshort,inaword,inconclusion,inbrief,generallyspeaking,tosumup,allinall表举例:forexample/instance,take...forexample,suchas,asfollows,andsoon等Haveatry!写作一
7、(满分l5分)请结合材料,按要求用英文写作。Inthe2014CCTVSpringFestivalGala,twoforeignstars,FrenchcelebritySophieMarceauandKoreanactorLeeMinhoareinvitedtoperformonthestage.Whatisyouropinionofthispractice?要求:1.应紧扣材料,有明确的观点;2.词数不少于60;3.在答题卡上作答。赞成befor…(theideathat...)beinfavorof…approveofcannotagreemo
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