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时间:2020-02-29
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1、人教版(新课程标准)四年级下学期语文期末测试题试卷(B卷)B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用。(共9题;共31分)1.(1分)看拼音,写词语。wánjiǎngxǔ duōyīn yuèhěn hǎo好________________话________________________2.(1分)给多音字注音并组词。模________(________) ________(________)转________(_____
2、___) ________(________)刹________(________) ________(________)3.(1分)形近字组词驰________ 蹄________ 既________ 征________ 妄________池________ 缔________ 即________ 政________ 忘________4.(1分)选词填空。帮助 帮忙①要是碰上阴雨天,大树也会来________。②大自然有很多天然的指南针,会________你辨别方向。5.(9分)写出下列词语的近
3、义词。第9页共9页声誉——________ 陈设——________ 鄙视——________ 朴素——________端庄——________ 轰动——________ 凌晨——________ 搜寻——________6.(6分)按要求改写句子。(1)天游峰的景色是那么美丽,空气是那么清新,我真舍不得走了。(改为反问句)(2)人人都说吴王是个知错就改的人。(改为双重否定句)7.(3分)按要求改写句子:(1)模仿例句的修辞方法改写下面的句子。例:那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。(2)
4、修改病句:全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。(3)用上关联词吧两个句子合为一句。他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。(4)改为不用引号的句子,意思不变。唐僧无奈地说:“悟空,我再饶你这一次,但不可再行凶了。”(5)下面是一副对联,从备选字中找出合适的组成下联。备选字:心理事益更莫无精为做身神上联:有关家国书常读下联:________8.(4分)判断下面句子的正误。(1)“彩池位于四川松潘。(2)五彩池的池水不是来自同一条溪流。第9页共9页(3)五彩池里的水是清水。9.(5分)把下列格言补充完整。(1)君子一言,________。(2)八
5、仙过海,________。(3)千里之行,________。(4)逆水行舟,________。(5)良药苦口利于病,________。(6)有心栽花花不开,________。(7)若要人不知,________。二、阅读理解。(共2题;共8分)10.(4分)阅读材料,完成练习。一次性筷子由于卫生、方便受到餐饮业的青昧,同时,大批生产一次性木筷却使我国大量林地被毁。中国市场每年消耗一次性木筷450亿双,每加工5000双一次性木筷要消耗一棵生长了30年的杨树,全国每天生产一次性木筷要消耗森林100多亩,一年下来总计3.6万多亩。另外,造纸业也是另一项需要大
6、量消耗树木资源的传统行业,年消耗木材也有1000多万立方米。森林资源被严重消耗了。(1)中国市场制造一次性木筷每年消耗森林多少万亩?()A.100多亩 B.3.6万亩 C.2.6万亩 (2)制造一次性木筷和造纸业会带来什么问题?()A.森林资源被严重消耗 B.森林灾害频繁发生 第9页共9页C.生态环境恶化 (3)如何保护我们的森林资源?写出你的两点建议。11.(4分)课外阅读。剪枝的学问每次我去乡下看望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。这天,我走进
7、桃园,看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓,咔嚓”,随着剪刀的挥舞,一根根枝条被剪了下来。“王大伯,您怎么啦?为什么要把这些枝条剪掉呢?”王大伯拿着一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长_____枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天它就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘结_____果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,结得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!”是呀,经过修剪,枝条是大大地减少了
8、,但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”,这里面还真有学问哩!(1)给文中的加点字注音。徒长___
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