人教版（新课程标准）六年级上学期语文期中测试题试卷（B卷）C卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级上学期语文期中测试题试卷（B卷）C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用。(共8题；共41分)1.（6分）比一比，组成词语。消________  挺________  斯________削________  庭________  棋________2.（8分）给字加偏旁或部首组字组词。高——________——________       贝——________——________主——___

2、_____——________       央——________——________3.（2分）同音字组词[jī]飞________   母________4.（10分）我能在下面的横线上填上合适的代表数字的字，使等式成立。________神无主×________霄云外＝________湖________海________家争鸣×________万火急＝________载难逢各有________秋÷以一当________＝________花齐放5.（6分）照样子，写词语。 黑糊糊________  ________  _______

3、_一缕缕________  ________  ________第6页共6页6.（1分）按要求写句子。打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。用关联词合并为一句话________。7.（3分）指出下列各句运用的修辞手法.①桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了。________②什么“一线天”，什么“百丈峡”闻名就使人胆颤。________③索溪峪是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。________8.（5分）补充句子。（1）孤帆远影碧空尽，________。（

4、2）多少事，从来急；________，________。________，________。——毛泽东二、阅读理解。(共1题；共14分)9.（14分）阅读下文，回答问题桂林山水之美“桂林山水甲天下。”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。桂林__山青__水秀__洞奇__石美__号称__四绝__第6页共6页桂林山水，应该说是独具一格的。飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的岗峦，令人感到奇特而新颖。等到你着陆之后，亲自踏访一番，就会越发

5、惊异于这些山峰千奇百怪的形态。它们有的像老人，有的像巨象，有的似骆驼，有的宛若瓶子，首诗禁不住会扑进你的心扉：“桂林多洞府，疑是馆群仙了四野皆平地，千峰直上天。”对！桂林就是这般模样。这些山已经够奇了，而无数的深邃瑰丽的岩洞更奇；还有一条明镜澄碧的漓江把这一带的风景区联结起来，加上许多神话传说和历史故事，这就使得桂林山水在中国、在世界享有这么高的荣誉了。桂林的风景线长达100千米，这里奇峰矗立，绿水萦回，船移景变，静态极妍。它是风景的长廊，是无声的诗，是立体的画，是形象化了的音乐。（1）给短文第2自然段加上标点。桂林________山

6、青________水秀________洞奇________石美________号称________四绝________（2）短文中画线的句子运用的修辞手法是________、________。（3）短文与《桂林山水》一文的相同点是：开头________。不同点是：《桂林山水》不但写了________，而且写了________，短文则重点描写了________，略写了________和岩洞。三、习作。(共1题；共5分)10.（5分）著名的高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书能带给我们许多重要的好处。多读书，可以让我们获得许多的写

7、作灵感，也可以让我们领略不一样的世界。请以《我与读书的故事》，写一篇你与读书之间发生的一些有趣的事。第6页共6页参考答案一、基础运用。(共8题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第6页共6页6-1、7-1、8-1、8-2、二、阅读理解。(共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、三、习作。(共1题；共5分)第6页共6页10-1、第6页共6页