人教版（新课程标准）六年级上学期语文第一单元测试题试卷（B卷）D卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级上学期语文第一单元测试题试卷（B卷）D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用。(共9题；共40分)1.（6分）读词语中划线的字选择正确的拼音。调皮________雕琢________拔地而起________拨动________画卷________入场券________A．quànB．tiáoC．diāoD．báE．bōF．juàn2.（4分）比一比，组成词语。冶________蚀________治______

2、__独________3.（12分）比一比，再组词。坚________艰________粉________竖________恨________纷________况________趴________扑________兄________扒________扑________4.（2分）为加下划线的字选择正确解释。悬心吊胆（）A.挂。    B.距离远，差别大。    第8页共8页C.挂念。    D.危险。    5.（2分）下面没有表示两个连续动作的句子是（）。A.李老师推开门走进教室。    B.他拿出本子做作业。    C.他一回家就复习功课。   

3、 D.同学们讨论并通过了决议。    6.（2分）选择正确的答案比喻粗心大意的人是（）A.马大哈    B.不倒翁    C.糊涂虫    7.（1分）我独自在街上走着。调整词语，不改变句意________8.（3分）我会把句子补充完整，并加上标点。①我在操场上________②小青是________③小青怎么没来上课呢________9.（8分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。________就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……第8页共8页________他们支起帐篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，

4、山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。________当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿。________谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。________不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。________不论雪下得多大，雪松始终完好无损。________1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。________而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，

5、所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。二、口语交际。(共1题；共5分)10.（5分）用所给出的词语造句。①失望②准确③观察三、阅读理解。(共1题；共6分)11.（6分）阅读下文，回答问题苏珊的帽子苏珊是个可爱的小女孩。可是，当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，她不得不住院接受三个月的化学治疗。出院后，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。第8页共8页在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而郑重地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各

6、种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。可是，让她意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。（1）根据意思从文中找出恰当的词语。比喻花样繁多。________（2）老师让同学们都戴自己最喜欢的帽子上学的

7、用意是________。（3）“她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫”她为什么犹豫了？（）A.担心同学们会觉得她很奇怪，而嘲笑她。    B.害怕同学们会知道她得病。    C.她不知道同学们是否还认识她。    （4）通过这篇文章我们明白的道理是（）A.我们上学都需要戴帽子。    B.我们要听老师的话。    C.生活中要学会友善地对待别人。    四、语言表达。(共2题；共14分)12.（5分）习作题目：我的发现我们的生活丰富多彩，有的同学喜欢养春蚕，有的同学喜欢养花，有的同学养了小宠物……你一定在日常生活中观察过一些事物，发现一些有趣

8、的事。第8页共8页你观察的那个事物什么样？有什么新发现？把最想告诉别人的内容写下来，做到语句通顺、表达清楚，