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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)2019-2020学年二年级上学期语文期末质量监测试卷 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)2019-2020学年二年级上学期语文期末质量监测试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、累积运用(共10题;共89分)1.(8分)加偏旁,组字再组成词语。①及 _______ _______ _______ _______②圭 _______ _______ _______ _______2.(6分)选择划线字正确的读音扎_______眼(zhā zā) 刷浆_______(jiāng jiǎng) 清爽___
2、____(shǎng shuǎng)包袱_______(fú fu) 露_______馅儿(lù lòu) 调_______解(diào tiáo)3.(10分)给形近字组词。纷_______ 撒_______ 项_______ 植_______ 遐_______份_______ 散_______ 顶_______ 值_______ 假_______4.(12分)照样子,写词语。①生机勃勃(ABCC式)、_______、_______、_______②白茫茫(ABB式)、_______、_______、_______③勤
3、勤恳恳(AABB式)、_______、_______、_______④南征北战(含反义词)、_______、_______、_______5.(6分)写出下列词语的近义词。第8页共8页称赞—_______ 留心—_______节省—_______ 激励—_______兴奋—_______ 关怀—_______6.(6分)读课文《说勤奋》,补充词语滚_______ _______熟_______不_______馁 _______ _______起舞7.(12分)我会写近义词和反义词吸收──_______ _______ 生存─
4、─_______ _______密切──_______ _______ 温暖──_______ _______黑暗──_______ _______ 美丽──_______ _______8.(14分)读课文《为什么不反过来试试》填上适当的标点符号。_______是啊_______为什么不反过来时时呢_______这时_______布斯的脑海中闪过一个念头_______把_______扫灰尘_______变成_______吸灰尘_______也许就不会扬起灰尘了_______他又想到了最近发生的一场龙卷风_______把地面上的房屋和树木都_______
5、吸_______走的情景_______9.(10分)古诗文积累。《江南春》、《春日偶成》这两首诗都是描写春天景色的,同学们一定积累了不少描写春天景色的诗句吧?把下面的诗句补充完整。①草长莺飞二月天,_______。(高鼎《村居》)②迟日江山丽,_______。(杜甫《绝句》)③好雨知时节,_______。(杜甫《春夜喜雨》)④野火烧不尽,_______。(白居易《赋得古原草送别》)⑤不知细叶谁裁出,_______。(贺知章《咏柳》)⑥_______,绝胜烟柳满皇都。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)第8页共8页⑦_______,明月何时照我还?(王安石《泊船瓜洲》)⑧______
6、_,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)⑨_______,处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)⑩_______,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇<春江晓景>》)10.(5分)将下列句子改为陈述句①这样的松鼠能不让人喜爱吗?②这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?二、阅读理解(共1题;共13分)11.(13分)课内阅读,回答问题。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。(1)这段话中
7、描写翠鸟颜色的词语有:_______。 (2)找出这段话中的比喻句。(3)这段话主要描写了翠鸟的_______。在介绍翠鸟的颜色时,先写_______,再写_______,最后写_______。(4)翠鸟的体形特点是_______,眼睛的特点是_______,嘴的特点是_______。三、语言表达(共1题;共2分)12.(2分)用“什么样的事物有什么特点”的句式写句子。橘红色的橘子圆圆的,像灯笼一样。第8页共8页______________第8页共8页参考答案一、累积运用(共10题;共89分
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