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时间:2020-02-29
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1、人教版永宁街2019-2020学年五年级上学期语文期中检测试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础(共7题;共57分)1.(5分)我写的最漂亮。打雷 春雨 树枝 树梢 洗澡 梳洗 玩耍 苏醒2.(2分)“粗糙”应该读“chū cāo”,不读“cū cāo”。 ()
2、3.(16分)我是火眼金睛,我能比一比再组词晴_______ 摇_______ 肢_______ 格_______请_______ 遥_______ 枝_______ 骆_______窝_______ 孔_______ 刮_______ 敏_______锅_______ 孙_______ 敌_______ 悔_______4.(2分)选词填空向像①美丽的衣裳_______朵朵花儿开放。②花儿_______我们点头。5.(2分)“日出而作”,“守望相助”是成语。()
3、第9页共9页6.(25分)按要求改写下面的句子(1)修改病句:黄昏时分,朝霞染红了半个天空。(2)缩句:维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。(3)改为“被”字句:有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。(4)改为反问句:大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史,显示了传统建筑文化的魅力。(5)改为陈述句:世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?7.(5分)有人说,上网对青少年有百害而无一利;也有人说,通过网络可以拓宽知识面,学到好多东西。你的观点是怎样的?谈谈自己的观点,说说你持这个观点的理由。二、积累(共5题;共30分)8.(
4、2分)“雁”字第11笔是“竖”。()9.(12分)把下列词语补充完整。司_______见_______ _______根_______源无_______有_______ _______微_______著______________扑鼻 锲而______________10.(8分)判断下面的说法是否正确。(1)“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。(2)课文第3,4自然段运用对比的说明方法揭示了科学家技术对人类生活的意义。(3)“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支
5、配自然,随心所欲。(4)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”描写的是春天梨花盛开的景色。11.(6分)先给图中的柳树涂上颜色,再把古诗补充完整。第9页共9页_______,_______垂干绿丝绦。_______裁_______,_______似_______。12.(2分)《春夜喜雨》是一首五言律诗。()三、阅读理解(共2题;共24分)13.(14分)阅读下文,回答问题铃声响了,开始上课。我问同学们:“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗?”“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。“生日那天,爸爸妈妈向你们祝贺吗?”“当然祝贺了!”又是
6、一片肯定的回答声。“‘知道的’‘祝贺的’请举手!”他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高,老师要点数了!”我提高了声音,“啊,这么多啊!”第9页共9页我的情绪迅速地传染给了他们,他们随着我一起点起数来“15,16,17……”越点越多,越点越兴奋,声音越来越响,前排的孩子都回过头往后看,几个男孩子索性站了起来,我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈,谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福……孩子们会感受爱了,但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问:“你们中间
7、有谁知道爸爸妈妈的生日,请举手!”霎时,教室里安静下来。我把问题重复了一遍,教室里依然很安静。过了一会儿,几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的,请举手!”教室里寂然无声,没有人举手,没有人说话。孩子们沉默着,我和孩子们一起沉默着……沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们--他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来,轻轻地问:“怎么才能知道爸爸的生日呢?”像获得赦免一样,那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声,继而就是七嘴八舌了:“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸的身份
8、证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。结束这堂课时,我给孩子们提了个建议:“为了给父母一份特别的惊喜,你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是多种多样的,但记住一点,只要你表达了
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