人教新课标（标准实验版）三年级下册 第三单元 单元测试.doc

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1、人教新课标（标准实验版）三年级下册第三单元单元测试小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与运用(共11题；共79分)1.（4分）给下面词语选择正确读音富饶_______（ráo láo）    瑰_______丽（guī kuí）人参_______（cān shēn）   参_______加（cān shēn）2.（5分）给黑体字选择正确的读音，涂上自己喜欢的颜色。3.（5分）给下面多义字选择正确的解释，把正确义项的序号填字括号里。异：①有分别，不相

2、同；②奇异，特别；③惊奇，奇怪；④另外，别的；⑤分开。⑴植物园里的许多奇花异草。（_______）⑵同学们异口同声地说：“老师您辛苦啦。”（_______）⑶独在异乡为异客。（_______）⑷他的表现让全场观众诧异。（_______）⑸他的父母离异，他和奶奶一起生活。（_______）4.（4分）选择下列正确的解释。抽：A.把夹在中间的东西取出。B.打。C.吸。D.某些植物体长出。（1）春天，树木抽出新的枝条。_______第11页共11页（2）他从箱中抽出了一张红色的纸条。_______（3）抽烟有

3、害健康。_______（4）他不再用鞭子抽牲口了。_______5.（3分）选择正确的字（1）只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他_______（绕 饶）恕你。（2）普罗米修斯的双手和双脚_______（带 戴）着铁环，被死死地_______（销 锁）在高高的悬崖上。6.（12分）词语小本本。（1）把下列词语补充完整，并选出所填字的正确解释。_______接不暇 _______ (A.接受，答应   B、应付，对待)亲密无_______   _______ (A.空隙   B、不连接，断开)（2

4、）照样子，写四字词语。①有关“花”的词语：花红柳绿、_______ 、_______ 、②有关“根”的词语：根深蒂固、_______ 、_______ 、③请你运用以上两个或更多的词语写几句话，要求用词恰当，句子通顺。_______ （3）选择恰当的词语填空。台柱子  笑面虎 纸老虎 老黄牛 弄潮儿困难就是_______，你不要惧怕它，越是有困难越要做_______，敢于拼搏，争当大家的_______。7.（4分）联系课文内容填空。第11页共11页（1）“人浮在花海上，显得格外精神。”这句话中的“浮”意

5、思是_______。你认为这个词用得好吗？说说你的看法。_______。（2）“走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩。”这句话中的“柔嫩”意思是_______。如果要改换一个词，你认为用哪个词好？请写下来。_______。8.（14分）阅读下文，回答问题老师和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”（1）“

6、和颜悦色”的“悦”意思是（）A.高兴、愉快   B.使愉快   （2）“熟悉”的“熟”意思是（）A.植物的果实等完全长成   B.熟练   C.因常见或常用而知道得很清楚   （3）用文中划线词写一句话。不要……要……（4）读了老师的话，你懂得了一个什么道理？9.（5分）解释划线的词，并用成语造句①从天而降：  ②川流不息：  第11页共11页10.（8分）先把下列的对联补充完整，再搜索2句描绘景物的对联。（1）把下列对联补充完整绿水本无忧，因风皱面。_______一径竹阴云满地，_______清风明月

7、本无价，_______雾锁山头山锁雾，_______（2）如果让你上网搜索描绘景物的对联，你会输入哪些关键词呢？最恰当的一项是_____A.对联   B.景物   C.景物对联   （3）语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语：_______名言或谚语：_______11.（15分）要求完成句子（1）翠鸟注视着水面。扩句（2）小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。用上关联词，合成一句话（3）翠鸟蹬开苇秆，飞过去。改成比喻句二、阅读积累与运

8、用(共2题；共37分)第11页共11页12.（26分）阅读下文，回答问题在少年儿童画展色彩缤纷的画中，我看到一幅没有色彩，线条也极简单的画。那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵树。寥寥几笔，勾画出了一个幸福的家庭。从这里走过的人，都会细细地看着这张没有色彩的、极简单的画，看得这么久。他们不单是看这张画，透过这张画，他们好像触到了这个盲童的心灵。设想一个盲童拿着笔的情形吧：她画一个太阳