2019-2020学年人教版（新课标）语文三年级上册第五单元测试卷（I）卷.doc

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1、2019-2020学年人教版（新课标）语文三年级上册第五单元测试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共34分)1.（5分）看拼音，写词语。lián pengdī xiǎowú làiwēng ǎoxiǎo xī________________________________________2.（17分）补全词语骄________似________    ________流浃________   ________困________乏   _

2、_______糊口________慌________措   毫________意    ________顶替   ________妙算叫苦________   踪影________    ________奔________走    眼冒________3.（5分）修改下面这段话（共8处错误）《六一》庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。刘华十分激动，他提出了决心，今后一定要再接再励，克苦钻研。努力攀登科学高峰。4.（2分）补充成语兵荒马________    情深________5.（5分）默写“古诗三首”中的《塞下

3、曲》二、阅读理解(共2题；共29分)6.（11分）阅读短文，回答问题。第5页共5页世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。（1）短文写了蜂鸟的三个特点是________、________、________。（2）用画出文中打比方的句子：________，是把________比作________ 。（3）你喜欢蜂鸟吗？

4、为什么？7.（18分）阅读短文，回答问题。这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）联系上下文理解词语。鼓舞：________极端：________（2）在文中找出一个比喻句。________这个比喻句是将________比作________。（3）“精彩极了”指________“糟糕透了”指____

5、____“交织在我的耳际”实际上是“精彩极了”指________（4）为什么说这两个极端的断言有一个共同的出发点？第5页共5页（5）如何理解“我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”三、写作(共1题；共5分)8.（5分）美好，无处不在。《鲜花课》的作者乔叶为我们展示了候车室里的一幕动人情景，让我们看到了人性的美好，给我们上了一节特别的课。生活中，我们也经常被这样温馨美好的场景感动着、教育着、启发着，请以“刻在心底的美好”为题写一篇文章，注意写好细节，写出真情实感。不出现真实的校名、人名，不少于450字。第5页共5页参考答案一、基础运用(共5题；共34分)1-1、2

6、-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共29分)第5页共5页6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、三、写作(共1题；共5分)8-1、第5页共5页