人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文第五单元测试卷（I）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文第五单元测试卷（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共6题；共33分)1.（6分）选字填空。朵    棵    处    块    株    个一_______窝    一_______风景    一_______紫丁香一_______花    一_______柳树    一_______糕2.（6分）形近字组词。怜_______     敛

2、_______    致_______伶_______    剑_______    侄_______3.（7分）补充词语。_______乐业    自_______自受    丢_______甲_______山_______岭   飞_______走壁    惊涛_______4.（5分）写出下列划线的词语的近义词。①这个思维奇特的小男孩儿，就是后来被世人称为“计算机之父”的英国科学家阿兰·图灵。_______②小男孩儿仰起头，脸上充满了疑惑的神情。_______  _______③他的思维经常是跳跃的，学习成绩也不稳定

3、。_______④在宿舍的窗台上点两支蜡烛，然后用来煮混合物，使之产生发出炫目光彩的气体……_______第5页共5页5.（4分）把下面这首小诗补充完整。人来_______  ，_______ 侧耳听。林深_______   ，_______ 鸟鸣声。6.（5分）修改病句。①经过一段时间的治疗，她的病全部完全好了。②春天，披着如丝细雨，赶着水牛耕田。二、阅读理解(共2题；共28分)7.（14分）阅读下文，回答问题。一位叫罗宾逊的生意人，听说大山深处有一个叫白银仙境的地方，觉得这个名字很奇妙，便来到山中。在镇长陪伴下，罗宾逊

4、观赏了古老的森林。树木和花草随风摇________，散发出浓________的芳香。罗宾逊情不自________地说：“这里太美了，有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气。”望着透明的河水，吸着清新的空气，罗宾逊突发奇想：把这里的空气用罐子装起来拿到城里去卖，让那些深受大气污染之害的人们也能吸到来自原始森林的新鲜空气。于是，他把这个想法告诉了镇长，并和镇长签了一个买下白银仙境空气的合同。镇上的人听说自己天天呼吸的空气能卖钱，喜不自胜。罗宾逊回到城里，找专家对白银仙境的空气样品进行了分析。白银仙境的空气中含有丰富的负氧离子。

5、负氧离子被称为空气维生素，它可以有效地抵________空气污染对人体的危害，对小孩的智力发育有很大帮助。（1）根据上下文，在横线上填上合适的字。摇_______    浓_______     情不自_______   抵_______（2）请你用简洁的话写一写罗宾逊的突发奇想。（3）罗宾逊为什么要买白银仙境的空气？8.（14分）阅读短文，完成练习第5页共5页勇敢的卫士少先队员种的小树苗，已经长成大树。它们手拉手，肩并肩，挺威风地站在田野上，组成一道防风林，日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过，树叶沙沙响，好像在对庄稼说：“你们

6、快快长吧，我们保证做你们忠诚的卫士！”有一天，狂风呼叫着跑过来，要冲过田野，去毁坏庄稼。防风林挽起手臂，用身体挡住狂风。狂风发怒了，凶狠地说：“快闪开！要不我就把你们连根拔掉！”说着，它带着黄沙和石子，向防风林猛扑过来。防风林团结一心，打败了狂风的一次次的进攻。虽然有些枝叶被狂风吹落了，但整个防风林仍然生气勃勃。狂风不甘失败，叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来，想把泥土冲走，让树木和庄稼淹死。对暴雨的这一手，防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地，伸向四面八方，像钢筋一样，把泥土锁住。任凭暴雨多厉害，也没法把泥

7、土冲走。后来，暴雨又去请旱魔王帮忙，想把庄稼渴死。可它没想到，每一棵树就像一部抽水机。树木用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，空气仍然是湿润的。敌人的阴谋全部失败了。你看，庄稼不是已经成熟了吗？微风中，饱满的麦穗正摇晃着脑袋，好像在说：“感谢你们哪，勇敢的卫士！”（1）本文是一篇童话故事，用的是_______的修辞手法，“勇敢的卫士”是指：_______，因为它们战胜了_______，保护了_______。（2）从这个童话故事的内容看，树木有哪些作用？请用一句话概述。（3）树木的作用还有许多，如净化空气、调节气温、美化环

8、境等等。你能仿照本文的样子，也来编上一小段童话吗？试一试吧，相信你一定编得很生动！三、作文(共1题；共5分)9.（5分）同学们，在你成长的道路上，一定得到过许多人的关心和帮助，比如精心呵护你的父母、教你握笔写字学习知识的老师、遇到给你帮助和安慰的同学，认真想一想那些让你感动的事，请你以“谢谢你，____