第十章　极地地区.doc

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1、第十章极地地区内容出处人教版地理（七年级下）第十章（第1课时）课标要求1、说出南北两极地区自然环境的特殊性。学习目标1、运用极地地区地图，了解极地地区的位置、范围及海陆状况，学会在极地投影图上辨别方向。2、通过阅读图片、图表及文字资料，分析两极地区自然环境的共同特点及差异，发展类比能力。评价任务1、合作学习分析南极地区基本情况，完成学历案（学习任务一、二、三）。2、独立学习分析北极地区基本情况，完成学历案（活动）2、自主分析极地地区自然环境的共同特点及差异，完成学历案（学习任务四）。资源与建议1、本章内容包括“独特的自然环境”、“科学考察的宝地”“极地地区的环境保护”三个部分。通过这三个部

2、分的学习，可以使学生掌握两极地区的自然环境有哪些特殊性以及在两极地区开展科学考察和环境保护的重要意义。教材同样介绍了两极地区的地理位置、气候、资源、能源、环境等问题，使学生在掌握相关知识的同时，树立环境保护与可持续发展的观念。2、本主题内容的学习，可按以下逻辑顺序进行：独特的自然环境——科学考察的宝地——极地地区的环境保护3、本课时主要学习内容独特的自然环境7学习过程学习任务（一）明辨是非区别南极地区、南极洲、南极大陆、南极，提醒学生注意规范用词。在学习过程中。明确南极地区的位置、范围以及在南极辨别方向。1、南极地区范围主要位于______以南，包括______及其周边的海域。2、南极地区

3、中心点为______，纬度为______。3、四个概念的大小顺序应为：_________________________________________学习任务（二）我会记名称观察地球仪，并结合P92的图文，阅读《南极地区》示意图，学习南极地区的海陆状况。1、南极地区中间是______，周围被________、________、__________包围。2、思考南极大陆周围大洋的位置分布的判断方法。南极地区没有春夏秋冬之分，只有暖季和寒季之别。即使是11月--次年3月的暖季，南极内陆的月平均气温也在-34-200c之间。每年4月-10月的寒季，南极内陆的气温一般在-70400c之间。学习任

4、务（三）企鹅帮帮帮7请根据资料显示，反映了南极地区的哪一自然特征？资料一资料一显示符合南极地区哪一称呼？________反映了南极地区的哪一自然特征？___________________________资料二资料二显示符合南极地区哪一称呼？________反映了南极地区的哪一自然特征？___________________________资料三7资料三显示符合南极地区哪一称呼？________反映了南极地区的哪一自然特征？___________________________资料四在南极考察队员中流传一句:南极的冷不一定能冻死人，南极的风能杀人。有人称南极是"暴风雪的故乡"。而寒冷的南极

5、冰盖则是孕育暴风的产床，它像一台制造冷风的机器，每时每刻都用冰雪的躯体冷却空气，孕育风暴。在南极的各国科学站，都经常遇到暴风袭击的情景。尤其是寒冷而黑暗的冬季，呼啸的狂风，将房屋摧毁，推倒通讯铁塔，卷走车辆，甚至将一座科学站变成一片废墟的事时有发生。那么南极的风究竟有多大呢?我们通常所说的12级台风，风速达到32.6米/秒，够大的了吧?可南极的狂风常常超过12级台风。在南极半岛、罗斯岛和南极大陆内部，风速常常达到55.6米/秒以上，有时甚至达到83.3米/秒!资料四显示符合南极地区哪一称呼？________反映了南极地区的哪一自然特征？___________________________

6、活动观察地球仪，并结合P93的图文，阅读《北极地区》示意图，小组合作学习北极地区的位置、范围及海陆状况。1）区别北极、和北极地区两个概念2）找出并熟记北极周围大洋。1、北极地区范围主要位于______以北，包括______大部分及其周边的________、________、__________部分地区。2、填出右图字母代表的大洲名称。学习任务四：找异同比较南北两极的异同1、南北两极相同点：___________________71、南北两极的差异：年平均气温（0c）降水（mm)平均风速(米/秒）纬度位置海陆形态代表动物南极北极3、极地方位投影图的判读。通过对极地方位投影图的判读，提高对这种

7、图的识别、分析能力。尤其是在这种地图上辨别方向的能力。1）阅读极地投影图，辨别南极地区自转方向。2）E在D的_________方。F在D的_________方。E在F的_________方。课堂检测1．跨经度最广的大洲是A亚洲B非洲C拉丁美洲D南极洲72.世界上海拔最高的大洲是A南极洲B亚洲C非洲D欧洲3.北极地区A纬度很高，接近北极圈B北极圈横贯中部C几乎全部在北极圈以内D几乎全部在北极点附近4.南极洲特有的动物是A企