部编版2019-2020学年三年级下学期语文第二次月考试卷.doc

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1、部编版2019-2020学年三年级下学期语文第二次月考试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共6题；共40分)1.（8分）读一读《和时间赛跑》，写一些。外祖母生前最_______我，后来的二十年里，我因此_______，_______你一直和时间_______，你就可以成功。2.（6分）看字写拼音。__________________________________________渴罐累竟匆哀___________________________

2、_______________舔反递忍凑咽3.（10分）按课文内容填空。结束《可贵的沉默》这堂课时，我给孩子们提了个_______：“为了给父母一份特别的_______，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而_______的方式可以是_______的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再_______的礼物他们也会觉得_______的。”4.（6分）修改病句。中国人口是世界上最多的国家。_______。5.（5分）用“如果没有……就没有……也就没有……”说一段话。6.（5分）读课文《果园机器人》，和小伙伴们交流一下你所知道的机器人，说一说，写几句话。第5页

3、共5页二、阅读理解(共2题；共37分)7.（16分）阅读下文，回答问题庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海，云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……（1）找出这一段的中心句。（2）庐山的云雾像_______，像_______，像_______，又像_______。8.（21分）课外阅读。边界战争一班的小明和二班的小军，因为分担区里的一个小纸团争吵了起来。“什么？在我们这边？”小明把眼一瞪，右脚一跺，右手一指小纸团：“你可要看清楚。”说着，跑进教室拿出粉笔，在走廊

4、上画了一道“边界线”——纸团到二班那边去了。“不行！边界线不是这样画的。”小军边跑边嚷，也拿出粉笔，在地上画了一道“边界线”。当然，小纸团又被画分到一班这边了。“不对！”“不行——”正在这时，值周组的同学来了，看了看画得乱七八糟的地面和纸团，没说什么，只在记录本上的一班、二班的卫生栏中都扣了分。“战火”熄灭了，小明、小军望着地上的纸团和一道道的“边界线”，呆呆地站着。第5页共5页（1）给下列多音字组词。担dān _______   行xíng _______dàn _______      háng _______（2）找出第2自然段中，表示小明动作的词。（3）“战

5、争”的起因是：_______，“战火”熄灭的原因是：_______。（4）短文主要是通过对人物的_______和_______的描写来叙述事情的。（5）你认为小明和小军的做法对吗？如果当时你也在场会怎样做呢？三、写作题(共1题；共5分)9.（5分）阅读下面给出的材料，完成习作。最短的科幻小说美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语仅仅只有一句话：地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……科幻，重在科学幻想，其最为显著的特征就是：擅长夸张、制造悬念，给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。

6、这25个字促使读者追究、探求的问题太多了——地球上怎么会只剩下一个人？其他人都到哪里去了？是去往别的星球还是都死了？如果死了是因为什么而死的？既然地球上仅剩一个人，那么敲门的又是谁呢？是人类，是外星人，还是其它高智能的动物？这最后一个人是否去开门？开门后将看到什么？如果是外星人，他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗？……最后故事又将会怎样发展？有一百个读者，就会有一百个关于“地球上最后一个人”的故事。请按照上面文字的提示，发挥想象，把这个故事写下去，相信你写的故事一定会很精彩！第5页共5页参考答案一、积累运用(共6题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、

7、6-1、二、阅读理解(共2题；共37分)7-1、第5页共5页7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、三、写作题(共1题；共5分)9-1、第5页共5页