北师大版小学语文二年级下册4.2杨树之歌同步练习.doc

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1、北师大版小学语文二年级下册4.2杨树之歌同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识(共11题；共72分)1.（3分）你还能对老树提出什么问题？例：老树，老树，你有多少个孩子？_____________________2.（8分）多音字组词。吁  xū_______     yù_______丧  sāng_______   sàng_______弹  dàn_______    tán_______模  mó_______     mú_______第6页共6页3

2、.（4分）根据读音给多音字组词。倒  dǎo    _______      dào    _______量  liáng  _______      liàng  _______4.（10分）比一比，再组词。低_______很_______始_______外_______些_______底_______得_______她_______处_______此_______5.（10分）看拼音写词。jǐnɡ yánhuí dákǒu kějǐng kǒuwú biān wú jì___________________________________shuō huàtái tóudà hu

3、àhē shuǐzuò jǐng guān tiān___________________________________6.（12分）给多音字注音并组词。扎:_______ _______   _______ _______闷:_______ _______   _______ _______弹:_______ _______   _______ _______7.（4分）把下面的成语补充完整，你会发现其中隐藏着四位作家的姓名或笔名，请你把它们写在下面的横线上。长生不_______生取义宁死不_______形毕露方兴未_______梅竹马目不识_______珑剔透8.（2分）阅读

4、课文《苹果里的五角星》片段，完成练习。第6页共6页第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。“这鲜为人知的图案”指的是_______。“那么大的魅力”指的是_______。9.（8分）一字组多词。平_______、_______、_______、_______包_______、_______、_______、_______10.（7分）词语接龙游戏。芬— 芬芳 —______

5、_—_______ —_______尘—_______—_______—_______ —_______11.（4分）读古诗《村居》，回答问题。《村居》的作者是_______朝后期的诗人_______，诗的前两句是_______，_______。第6页共6页参考答案一、基础知识(共11题；共72分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第6页共6页6-1、7-1、8-1、9-1、第6页共6页10-1、11-1、第6页共6页