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时间:2020-02-29
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1、人教新课标版2019-2020年五年级下册语文试题-第八单元检测题姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、拼音(8分)(共1题;共8分)1.(8分)组词。遨_______ 绚_______ 穹_______蜿_______ 郑_______ 萦_______凌_______ 懈_______ 锲_______二、字词(20分)(共4题;共20分)2.(4分)看拼音,写词语。míng shèng gǔ jìhuá lìzhǎn xiànzhōng yāng
2、____________________________3.(6分)选词填空横贯 横卧(1)青藏铁路1羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。(2)长城像一条巨龙1在我国北方的崇山峻岭上。(3)我们班1三周获得流动红旗。(4)大雨整整1了三个小时。(5)下雨了,球赛仍在1进行。(6)1交通秩序,2公共安全,3公共财产,4环境是社会公德的基本要求。第9页共9页4.(6分)填空。_______的灰发 _______的村民 _______的听众 _______的历程_______的谎话 _______的口吻 _______的故事
3、 _______的步伐5.(4分)根据画线部分的意思,写出相应的课内四字词语。(1)他没有思考,迅速地一口答应下来。_______(2)一个失去了对事情的判断和处理能力的人躺在地板上喃喃自语。_______三、句子(27分)(共5题;共27分)6.(8分)句子练习。①在场的观众都被他的精彩表演所打动。(改为双重否定句)②李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)7.(4分)判断对错。用“正确”“错误”表示。(1)我们弄丢毛笔,实际是把买来的毛笔用来做竹节人了。(2)竹节人的动作是听我们指挥的。(3)“下课了,吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。(4)“我跟同桌相视一
4、笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人,心里得到认可而窃喜。8.(4分)将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话。(_______)一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。(_______)开始,我怎么也捉不到。(_______)第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。(_______)小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。第9页共9页(_______)夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!(_______)最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。9.(6分)本文的作者是_______,课文用生动优美的语言,描
5、述了_______的美丽景色和“我”_______时的感受,表达了作者_______的热爱之情。10.(5.0分)补写古今交友的名言名句。(1)有朋自远方来,_______。(2)_______,皆兄弟也。(3)四海之内存知己,_______。(4)相识满天下,_______。(5)_______,斯世当以同怀视之莫逆之交四、阅读理解(25分)(共2题;共25分)11.(15分)阅读下文,回答问题。小雪花下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽,穿着白大衣,迎着狂风,在空中旋转(zhuǎn)着,翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦,飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧,田野里的麦苗儿在北风的咆(Páo
6、)哮(xiào)中哆嗦着,冻得蜷(quán)缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她:“小麦苗,小麦苗,我给你送棉被来了。”小麦苗淌(tǎng)下了激动的泪珠:“谢谢您,亲爱的小雪花,您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿,小才苗盖上了雪白的棉被,又厚又软.她甜甜地睡着了。小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。(1)选词填空。温柔 温暖第9页共9页①小雪花_______地拥抱小麦苗。②小雪花给小麦苗带来了_______。(2)照样子,写词语。雪白(雪白雪白)粉红_______ 乌黑_______(3)用“_______”画出描写小雪花样儿的句子。(4)小雪花迎着狂风,战胜了北风
7、大汉的阻拦,飞到了_______、_______、_______、_______和_______……(5)小雪花又开始飞翔,它会飞到哪里,又会去做什么呢?12.(10分)阅读下文,回答问题锡林郭勒草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水
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