部编版二年级下册语文第四单元检测卷.doc

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1、部编版二年级下册语文第四单元检测卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共7题;共48分)1.(4分)写出下列每组字的韵母。例:绿 驴 女 去(ü)他 打 拉 呀_______目 数 足 五_______起 你 七 机_______了 车 喝 哥_______2.(6分)看拼音,写汉字。lí  mǐfàn lànshuā yá_____________________xìng lǚpū mǎnqì pò_____________________3.(6分)比一比

2、,并组词要_______百_______舌_______耍_______白_______古_______4.(6分)比一比,再组词。早_______     四_______    向_______叶_______      西_______   南_______5.(1分)写出下列加下划线的词的近义词。秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间,主席下意识地踌躇了一会儿。_______6.(5分)用下列词语造句第6页共6页①残阳②可怜7.(20分)按要求写句子。(1)给句子加上“声音”。(把词语的序号填在横线上)①叽叽喳喳   ②滴答滴答A下雨啦,我听到了_______的声音。B天亮了

3、,喜鹊们_______地唱起了歌。(2)照样子把括号里的词放到句子中,使句子更生动。例:冰山上盛开着雪莲。(美丽的 洁白的)美丽的冰山上盛开着洁白的雪莲。小弟弟笑了。(胖乎乎的 高兴地)(3)把词语连成一句通顺的话。树叶 落下来了 树上  从(4)照样子写句子,不会的字用拼音代替。我看到一颗小cáo,我想到了cǎo原。我看到了小鸟,我想到了_______。我看到了_______,我想到了_______。(5)用上划线的字把句子写完整。姐姐又唱歌又跳舞非常高兴。二、阅读与理解(共1题;共17分)8.(17分)课外阅读轩。心田上的百合花第6页共6页在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数

4、千尺的断崖。不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是,它心里知道自己不是一株野草。它有一个内在的纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地吸收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私底下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花,我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长瘤了。”公开场合,它们则讥讽百合:“你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不

5、是跟我们一样。”百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你们怎么看我,我都要开花!”a在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地释放内心的能量。b有一天,它终于开花了。c这时候,野草与蜂蝶再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花,结籽。它的种子随着风,落在山谷、草原和悬崖边上,到处都开满洁白的野百合。几十年后,远在百里外的人,从城市,从乡村,千里迢

6、迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来,闻嗅百合花的芬芳;许多情侣互相拥抱,许下了“百年好合”的誓言;无数的人看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏,满山的百合花都谨记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默地开花,以花来证明自己的存在。”(1)“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处,请分别说说好在哪里?(2)根据上下文判断,“它那灵性的洁白和秀挺的风姿,成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在文中a、b、c哪个位置?(3)本文的线索是_______,主要运用了_______的写作手法。(4)文章以“心田上的百合花”为题,有什么含义?三、思考与

7、表达(共1题;共5分)9.(5分)看图写话。第6页共6页图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共7题;共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、第6页共6页7-4、7-5、二、阅读与理解(共1题;共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、思考与表达(共1题;共5分)9-1、第6页共6页

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